2025年幼儿园自然教育的理念探讨 幼儿园自然教育.pdfVIP

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

自然教育是指在日常生活中，利用自然环境、自然材料和自然现象作

为教育载体，帮助幼儿了解自然规律，培养幼儿的环保意识和科学素

养。自然教育也是幼儿园教育的重要组成部分。就幼儿园自然教育的

理念进行探讨，对于提升幼儿教育质量、培养健康人格、促进社会可

持续发展具有重要的意义。

一、幼儿园自然教育的目标

幼儿园自然教育的目标是培养幼儿对自然的敬畏之情、对自然的好奇

心和探索欲望，培养幼儿的环保意识和科学素养。通过观察自然、体

验自然、感悟自然，引导幼儿积极地参与自然活动，培养幼儿的环境

意识和团队合作精神。

二、幼儿园自然教育的教育原则

1.以“自然”为课堂

幼儿园自然教育应该以自然为课堂，让幼儿在自然环境中学习。在校

园中设置自然环境，如花园、菜园、小池塘等，让幼儿亲身感受自然

的美好。引导幼儿观察自然现象，从小培养他们的动手能力和观察力。

2.引导性、自主性

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

幼儿园自然教育应该以引导性为主，让幼儿在学习过程中发现问题，

激发他们对自然的好奇心，帮助幼儿建立自己对自然的认识。要尊重

幼儿的自主性，让他们可以根据自己的兴趣和需求，选择参与自然活

动。

3.实践性、体验性

幼儿园自然教育应该具有很强的实践性和体验性。通过自然教育的活

动，让幼儿亲身感受和体验自然，激发幼儿对自然的热爱和向往，培

养他们的动手能力和实践能力。

三、幼儿园自然教育的实施方式

1.自然教育课程

幼儿园可以设置专门的自然教育课程，让幼儿在课堂上学习有关自然

的知识、观察自然现象，进行实验探究，培养幼儿的科学素养。

2.自然游戏

幼儿园可以开展一些自然游戏活动，如野外拓展、自然探险等，让幼

儿在游戏中感受自然的神奇和美好，培养他们对自然的热爱和保护意

识。

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

3.自然实践活动

幼儿园可以组织一些自然实践活动，如植树、种植蔬菜、养鱼等，让

幼儿从小参与到自然保护和建设中，培养他们的环保意识和团队合作

精神。

四、幼儿园自然教育的意义

1.增强环保意识

通过自然教育的开展，可以增强幼儿的环保意识，让他们从小就养成

爱护自然的习惯。

2.促进幼儿身心健康发展

自然教育可以让幼儿亲近自然，释放天性，有助于幼儿身心健康的全

面发展。

3.培养幼儿的科学素养

自然教育的开展有助于培养幼儿的观察力、实践能力和科学素养，为

他们今后的学习和生活奠定良好的基础。

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

幼儿园自然教育在培养幼儿环保意识、促进身心健康发展、培养科学

素养等方面具有重要的意义。需要幼儿园教育者和家长的共同努力，

将自然教育融入到幼儿教育的方方面面，为幼儿的健康成长提供良好

的环境和机会。幼儿园自然教育作为幼儿教育的重要组成部分，对于

培养幼儿的环保意识、科学素养和探索精神具有重要的意义。在幼儿

园自然教育的实施过程中，需要更多的专业教育者参与，并且与家长

进行紧密合作，使得自然教育可以得到更好地落实。

在实施幼儿园自然教育时，需要专业的教育者参与其中。这些教育者

需要具备对自然环境的深刻理解和对幼儿教育的丰富经验。他们应该

具备对自然的热爱，有敏锐的观察力和丰富的自然知识，能够引导幼

儿在自然环境中学习、体验、探索，并及时纠正幼儿