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雪孩子教案设计完整版

目录课程介绍与目标教学内容与方法教学资源与工具教学过程与实施学生作品展示与评价教师反思与改进建议

01课程介绍与目标

雪孩子故事背景010203寒冷的冬天，一个孤独的小女孩堆了一个雪孩子作为她的朋友。雪孩子活灵活现，和小女孩一起玩耍，带给她无尽的快乐。一天，小女孩家着火，雪孩子不顾一切冲进火海救出小女孩，最后化成一滩水。

让学生了解雪孩子的故事背景及情节发展。培养学生的阅读理解能力，通过故事感受雪孩子的勇敢和善良。引导学生体会友谊、奉献和爱的力量，树立正确的价值观和人生观。教学目标与意义

030106050402课程时间：45分钟导入（5分钟）：通过提问或讲述相关话题，引起学生的兴趣。讲述故事（15分钟）：生动地讲述雪孩子的故事，让学生了解故事情节和人物形象。总结与回顾（5分钟）：总结课程内容，回顾学生的学习成果，鼓励学生在生活中践行雪孩子的精神。创意表达（10分钟）：鼓励学生通过绘画、手工等方式表达对雪孩子的理解和感受。讨论与分享（10分钟）：引导学生讨论故事中的主题和意义，分享自己的感受和看法。课程安排与时间

02教学内容与方法

文本解读与赏析阅读《雪孩子》原文，理解故事情节和角色特点。分析文本中的语言运用、描写手法和情感表达。欣赏文本所传递的关于友谊、奉献和爱的主题。

通过角色扮演，深入体会角色的内心世界和情感变化。小组间进行互动表演，展示对故事的理解和创意。学生分组，分别扮演雪孩子、小兔子等角色。角色扮演与互动

引导学生想象自己是雪孩子或小兔子，写下自己的心声或续写故事。组织学生进行创意写作分享，互相点评和学习。鼓励学生发挥想象力，创作与《雪孩子》主题相关的绘画或手工作品。创意写作与表达

03教学资源与工具

010203投影仪和屏幕用于展示雪孩子的相关图片、视频和动画，增强学生对故事情境的理解和感受。音响设备播放与雪孩子相关的音乐、音效，营造课堂氛围，帮助学生更好地融入故事情境。多媒体教学软件如PPT、Flash等，用于制作和展示课件，使教学内容更加生动有趣。多媒体教学资源

提供与雪孩子相关的在线课程，供学生在课前预习和课后复习时使用。网络课程在线互动工具学习管理系统如在线问答、讨论区等，方便学生之间和老师进行交流和互动，提高学习效果。记录学生的学习进度和成绩，方便老师进行课堂管理和个性化教学。030201在线学习平台与工具

营造与雪孩子主题相关的教室环境，如张贴雪孩子的海报、摆放相关道具等。教室布置提供舒适的座椅和桌子，确保学生能够保持良好的坐姿和听课状态。座椅和桌子准备与雪孩子相关的教学用具，如绘本、模型、实物等，帮助学生更好地理解和掌握知识。教学用具课堂教学环境与设施

04教学过程与实施

播放一段和雪有关的视频或展示一些雪景图片，让学生感受到雪的美妙和神奇。询问学生是否喜欢雪，是否玩过雪，玩雪时有什么有趣的经历，以此引入课题。告诉学生今天要讲一个和雪有关的故事，雪孩子，让学生猜测故事的内容，激发学生的阅读兴趣。导入新课与激发兴趣

讲解故事与角色扮演ABDC教师有感情地朗读课文，让学生边听边思考，雪孩子是谁，他做了什么，最后怎么样了。学生自由朗读课文，标出自然段，画出自己不认识的字词，尝试通过上下文或查字典理解。教师引导学生理解课文内容，通过提问、讲解、讨论等方式帮助学生理解雪孩子的形象、小兔子的形象以及他们之间的情感。学生分组进行角色扮演，每组选择一个场景进行表演，通过表演加深对课文的理解和感受。

学生分组讨论，谈谈自己对雪孩子和小兔子的看法，以及他们之间的友谊给自己带来的启示。每组选派一名代表在全班分享自己组的讨论结果，其他同学可以补充或发表不同看法。教师对学生的分享进行点评和总结，引导学生理解友谊、奉献、勇敢等主题。小组讨论与分享感受

教师总结本课的学习内容，回顾雪孩子的形象和故事的主题。学生自由发言，谈谈自己通过本课学习有什么收获和感想。教师布置拓展作业，让学生寻找和雪有关的其他故事或诗歌进行阅读，并写下自己的读后感。教师鼓励学生将所学的知识和感受应用到实际生活中，学会珍惜友谊、勇于奉献、勇敢面对困难等良好品质。总结回顾与拓展延伸

05学生作品展示与评价

展示学生创作的雪孩子形象，包括绘画、雕塑、手工制作等多种艺术形式。展示学生创作的雪孩子故事或剧本，可以是文字、连环画、动画等形式。展示学生围绕雪孩子主题创作的音乐作品，如歌曲、乐曲等。学生作品展示

创意性、艺术性、技术性、主题贴合度等。评价标准教师评价、同学互评、家长评价等多元化评价方式。评价方式给出具体的评价分数或等级，并提供针对性的反馈和建议。评价结果学生作品评价

针对音乐作品，建议注重旋律优美和节奏明快，同时融入雪孩子的主题元素。针对绘画、雕塑等视觉艺术作品，建议加强形象塑造和细节刻画，使雪孩子形象更加生动有趣。针对故