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英雄者,胸怀大志,腹有良策,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。——《三国演义》
9篇)
初二政治培优补差工作计划(通用9篇)
时间过得飞快,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新
的经验,该好好计划一下接下来的工作了!好的工作计划都具备一些
什么特点呢?下面是小编整理的初二政治培优补差工作计划(通用9
篇),欢迎阅读与收藏。
初二政治培优补差工作计划1
一、指导思想
大面积提高教育、教学质量,促进学生的发展,已成为世界教育
发展的一大趋势。而要适应这一发展趋势,实现我国“科教兴国”的
国策,必须从理论上、实践上展开对培养尖子生、指导学困生研究和
实验。为了全面提高本班学生的思想品德成绩,获取大面积丰收,特
制定本计划。
二、目标要求
1、每月举行两次检测,进一步掌握尖子生、学困生基本情况,促
进培优力度。不歧视学困生,不纵容尖子生,一视同仁。
2、通过各种手段提高学生的思想品德修养和学习水平。
三、具体措施
(一)培优方面:
1、要求教师精心设计教案,练习题设计要一定的梯度,把培优工
作略实到课堂教学之中。
2、注重培养学生的创新精神。如让学生出试卷,让学生走出校门,
进行社会实践活动,把学到的知识与现实生活结合起来,激发他们深
入研究,灵活运用所学知识解决实际问题。
(二)补差方面:
1、每位教师都要摸清学困生学习困难的原因,补救知识,激发学
习动机,增强信心,教给学习方法。
2、在班内可以开展“一帮一,一对红”活动,让后进生感受到班
好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
3、让后进生品尝到成功的喜悦。如发放喜报,向家长汇报学生在
学校的进步。
总之培优补差要持之一恒,相信只要负出汗水就一定会获得丰硕
的成果。
2
一、指导思想
以科学发展观为指导,全面贯彻党的教育原则,实施素质教育,
培养学生的创新精神和实践能力,促进学生德智体全面发展,全面提
高教学质量。
二、学生情况分析
1、学困生情况:
由于学习基础较差,对中学学习不适应,自信心不足,对集体的
不关心,与他人不合作,进取心不足学习方法不当,良好的学习习惯
没有养成等,本学科相对较弱。
2、优等生情况:
学习习惯较好,能认真听讲、思维活跃、勤学好问,善于发现解
决问题的关键,对知识的应用能力较强;课堂积极发言,课后及时复习;
基本上掌握了本学科的学习方法和学习技巧;总分位于班级前列。虽然
学习情况较好,但是有些学生品德基础不过硬,有些自私自利,以自
我为中心,目中无人,不肯帮助别人,有时过于盲目乐观,学习成绩
波动起伏,不稳定,不踏实。
三、工作目标
1、转化后进生目标
(1)培养其学习兴趣和良好的学习习惯。
(2)指导学习方法,包括作业规范化和团队合作精神。
2、培养优等生目标
加强思想教育,培养助人为乐的良好品德,戒骄戒躁,诚恳助人,
力争品学兼优。
四、工作
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