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英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

2025初中英语新课标心得体会6篇

2025初中英语新课标心得体会1

通过学习小学英语新课程标准，我收获颇多。我对本次学习的最大的

体会是：新课标表达了以人为本，注意人的进展的新理念，我也体会到自

己在学科专业方面有很多的缺乏甚至缺乏大胆的尝试与创新，我要以此为

契机，进一步加强学习，这样才能更好的担当起本职工作。

一、激发学生学习英语的兴趣

兴趣是最好的教师，学生只有对英语有深厚的兴趣才会情愿学，要让

学生有兴趣，我们首先得让学生感到英语易学，其次让学生乐学，最终培

育学生的自学力量，培育他们对英语学习的积极态度。使他们建立初步的

学习英语的自信念。

二、面对全体学生，注意素养教育

1、在小学英语教学的整体目标上不仅仅是关注小学生学问有所得，

力量有所提高，更重要的是要使小学生能够熟悉自我，建立自信，拥有学

习英语的兴趣。同时要让小学生在学习英语的过程中，形成适合自己的学

习策略。换句话说小学英语教师肯定要关注学生安康人格的进展，既要从

事教学活动，又要从事教育活动。

2、在小学英语教学中要确立以学生为中心和以学习为中心的指导思

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

想。以学生为中心就是要求小学英语教师在教材选用和教法设计时，亲密

结合学生的生活实际，考虑小学生的认知水平和心理进展水

平，考虑不同年龄段学生的学习要求与个体差异。以学习为中心，就

是要求小学英语教师在教学过程中，不要把英语课上成学问传授课，不要

以教师的教代替学生的学。小学英语课肯定要让学生在活动中去学习英语，

通过说说、听听、唱唱、玩玩等形式，让小学生感受到学习英语的欢乐，

从而培育学习英语的兴趣。

三、创设情景

用自己布满激情的表情和动作去感染学生，让学生积极的参加到学习

中来。变被动学习为主动学习，创设情景，相互沟通，启发学习动机，树

立学习信念。直观情景教学是小学英语教学之中一种很重要的教学技巧。

教师要充分利用教科书中的课文来创设情景，如打电话、购物、生日聚会、

旅游、问路等。为学生供应使用英语进展沟通的时机。

以上是我本次学习的粗浅体会，我想更多的还需要我在实际工作中深

入基层，深入课堂，仔细踏实的学习和实践，一点一滴地积存阅历，更好

的帮忙自己提升专业素养，更好地提高教学质量，更好地做好好本职工作。

2023初中英语新课标心得体会2

从事高中英语教学已有10来年，不同版本的教材用了许多，通过新

课标准的培训与学习，让我对高中英语教学有了新的熟悉。

一、新课标准表达了语言的工具性与人文性的高度统一

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

《一般高中语文课程标准（试验）》指出，“工具性与人文性的统一，

是语文课程的根本特点”。但是，英语学习和我们的语文学习是有相通点

的。新课标在界定高中英语课程的性质时指出“语言是人类最重要的思维

和沟通工具，也是人们参加社会活动的重要条件，语言对促进人的全面进

展具有重要意义”，也就是说语言具有工具性和人文性的双重特征。

（一）语言的工具性即就是：语言是人们进展沟通、学习的一种工具。

1、英语是思维的工具。英语课实际上就是通过言语来学习语言，也

就是通过课文，一些具有英语典范性的对话或文章来学习语言的，而不是

孤立地去学字、词、句、章、等学问的。教师指导学生进展听说读写训练，

就是指导学生把模糊的思想变为清亮的思想，把不清不楚的语言变为有条

有理的语言。

2、英语是交际的工具。人是一切社会关系的总和，生活在社会上的