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子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”——《论语》
七年级历史上册时空观念类知识练习
班级考号姓名总分
1.观察下面“秦统一中国”年代尺,结合材料和所学知识判断下列说法是否正确。
(1)在A时间点,秦国开始了统一六国的战争。(_____)
(2)在B时间点,我国历史上第一个王朝建立。(_____)
(3)在C时间点,爆发了中国历史上第一次奴隶大起义。(_____)
(4)在D时间点,秦朝灭亡。(_____)
(5)秦朝在历史上存在了23年的时间。(_____)
(6)秦朝短命速亡的主要原因是施行暴政。(_____)
2.历史课程标准要求初中生能够“识读历史图表,正确计算历史年代”。请按要求完成下列
各题。
(1)在年代尺上找出公元前6年的位置,并在图上注明。
(2)古代有一位在公元前6年7月出生的小孩,到公元8年7月时他是多少岁?到公元8
年时他生活在我国的什么朝代?
(3)读下列历史朝代歌,根据所学知识,填出下表中所缺的朝代名。夏商与西周,东周分两
半。春秋和战国,一统秦两汉。三分魏蜀吴,二晋前后延。南北朝并立,隋唐五代传。宋元明清
后,皇朝至此完。
1
人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
3.梳理时空,分析归纳。
【材料三】百家争鸣
(1)请在材料一地图的方框中直接填充相对应的国名。请在材料三的表格中直接填写对应的
学派名称。
(2)材料二中诸侯国数量不断减少的原因是什么?这种变化反映了什么历史发展趋势?
(3)综合上述材料和问题,归纳春秋战国时期的阶段特征。
4.古代历史上,不同文明之间的相互交流促进了社会不断进步。识读下面地图,结合所学知
识,回答相关问题。
(1)图一是汉武帝时期开通的中西交通的重要通道,被称为______。谁为开辟这条道路做出
了重要贡献?东汉时,谁为汉与这一地区重新建立联系做出了重要贡献?
2
好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
(2)这条道路的出发地是______,最远到达______洲。它的开通有着怎样的历史意义?
(3)我国提出共建“一带一路”的重大倡议,得到国际社会的高度关注。谈谈你对今天建设
“一带一路”的感想。
(4)图二是造纸术传播到世界各地的时间情况。早在______时期,我国人们已经懂得了造纸
的基本方法。东汉时,谁改进造纸工艺?造纸术的发明,具有怎样的历史意义?
5.中国历史连环画,展现着历史的大舞台。观察下下列连环画,回答问题。
(1)请按照时间的先后为上述图片排序?
(2)结合所学知识,撰写一篇历史小短文。(要求:题目自拟;短文内容需包含三个朝代起
止时间、建立者、暴君,其统治最后被推翻的原因是什么?从朝代更迭中你获得哪些感悟?表述
成文,150字左右。)
(3)历史连环画体现了文学中的历史,你认为应如何处理文学中的历史与真实历史之间的关
系?
3
志不强者智不达,言不信者行不果。——墨翟
6.我国疆域辽阔,与历代统治者对国家统一和地方治理的重视密不可分。
阅读下列材料:
【材料一】
《周初形势图》
【材料二】秦始皇在咸阳宫举行的一次成功宴上对群臣说:“天下共苦,战斗不休,以有诸侯”。
——《史记·秦始皇本纪》
【材料三】司马迁对他(桑弘羊)的理财曾给予高度评价,称“民不益赋而天下用饶”。……
桑弘羊自己强调指出:“今意总一盐铁,……绝并兼之路也”。—摘自晋文《桑弘羊与西汉盐铁官
营》
【材料四】“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。”——三国·魏·曹操《龟虽寿》
(1)材料一中地图主要体现了西周时期的什么政治制度?推行该制度的主要依据是什么
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