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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

2025小学英语说课稿范文（通用5篇）

小学英语说课稿1

教材分析：

新标准小学英语第二册，全册共十一模块，其中含有一个复习模块。每个模

块两个单元，第一个单元以故事或对话形式来对教学内容进行呈现，而第二个单

元为巩固练习对教学进行拓展。我要说课的内容来至第四模块的第一单元，关于

身体各个部分。

学情分析：

作为一年级下期的学生通过一学期的英语学习，对英语有着很高的兴趣，同

时他们还有很强的模仿和接受能力，对学习的新知识有很高的好奇心和学习的欲

望。这篇介绍身体的各个部分，课文来自孩子们最熟悉的身体，能够很好的激发

他们学习的欲望。课文中学习的歌曲headshoulderskneesandtoes这首歌

在孩子们幼儿园时已经以中文的形式进行学习，所以对于耳熟能详的歌曲孩子们

很愿意学习英文的唱法。

Module4

教学主题：Body.

教学目标：

1.学习身体各个部分，如：headshoulderskneestoeseyesearsmouth.

2.语言功能：Understandingourselves.描述身体部位。

3.核心句子：Thisismy…Thisisyour…

Whatarethese?Theseare…

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

活动建议：

活动1：Touchandsay(这是我们讲这部分内容最常用的活动)

活动过程：

出示孩子们熟悉的朋友panpan头像，介绍panpan的身体各部分。并教读

各部分。

让同学们都坐好，教师发出指令,如：Touchyournose.学生

根据指令，指向自己的鼻子并且说Thisismynose,可以速度越来越快地

说其他的身体部位，让学生指的也越来越快。

活动2：Stickandsay!

活动过程：教师在黑板上画一个没有五官的头像。出五官示各部分分解图片，

一边巩固教读，一边让孩子们组装新的panpan.

活动3：Mymonster!

教师示范画一个怪物，并用Thisishis…Thesearehis…向学生介绍怪

物的身体部位。然后，请学生画自己的怪物，先在小组内展示、介绍。评选出好

的作品向全班展示并介绍。

对于本课的难点Thisisa…Theseare…的练习，我们可以采用刚才介绍

的造句子的方法。教师准备一些同一物品的单数和复数图片，把两个句子呈现

在黑板上，依次向学生出示图片，学生根据单复数的不同用Thisis…These

are…造句。

另外，我们还可以考虑把涉及到身体部位的一些短语循序渐进地渗透到教学

中，（Nodyourhead.Openyoureyes.Closeyourmouth.Touchyourface.

Clapyourhands.Waveyourarms.Stampyourfeet.）这样在操练的时候，

就避免总用Touchyour这个命令语句，语言会更丰富一些。

天将降大任于斯