2025年期中考试成绩质量分析总结（精选9篇）.pdfVIP

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

期中考试成绩质量分析总结

期中考试成绩质量分析总结（精选9篇）

总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析

评价的书面材料，它能够给人努力工作的动力，因此我们需要回头归

纳，写一份总结了。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是小编为大

家收集的期中考试成绩质量分析总结，仅供参考，希望能够帮助到大

家。

期中考试成绩质量分析总结篇1

基本情况

本班共45名学生，期中成绩A段有8名，占全班17.7%，成绩B

段9名，占全班20%，成绩C段13名，占全班28.8%，成绩D段10

名，占全班22.2%，5名学生未参加考试。

典型错例

1、看拼音写词语中的“监督”“胸膛”错的较多

2、名著故事连线题：故事与作品错较多，课外阅读不够。

3、缩句的主语“孩子”和“炮弹”易写错。

4、人物形象用词不准确。

5、课内阅读

6、诸葛亮下令的原因写得不具体。课外阅读画线题漏掉的很多。

教学中存在的问题

1、后进生的学习监督不到位，与家长沟通的不及时。

2、基础知识掌握不扎实，易错题讲的较多，学生练得太少。

3、连麦的学生不够积极，课件不够有吸引力，缺乏线上学习的积

极性。

补教补学措施

1、加强对后进生的监督，及时联系家长做好监督。

2、强调卷面书写，字迹要工整。

3、加大对课本基础知识的巩固练习，让学生成为主体。

4、提高做课件的技能，让学生更有线上连麦的积极性，采取一定

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

的鼓励措施。

5、成绩C、D段的学生重新再做一次试卷，指导掌握错题。

期中考试成绩质量分析总结篇2

按照学校的安排，为了总结经验吸取教训，更好地完成高一下学

期的教学任务，我对这次期中考试的成绩进行分析，找出考试中反映

出来的问题，并查找原因，就下一步的工作制定整改措施，分析情况

如下

一、通过成绩分析看，主要存在以下问题：

1、各分数段双上线人数均偏低，制约了语文语成绩的提高，这也

是语文学科多年来的一块心病，下一步一定要认真分析学生成绩，强

化培优补弱工作。

2、学生规范答题的意识差，卷面潦草、不规范也是失分的一个重

要原因。在此次语文考试中扣书面分的力度很大，有的学生因此丢掉

了34分。

3、学生中存在眼高手低、忽视基础的现象。对知识掌握不够扎实，

思维不严密，会做的题得分率低。如很多基础不错的同学选择题只得

了一半的分，与第二卷得分不成正比。

4、学生学习的自主性差，不善于归纳、总结，个别学生学习动力

还不足，作业、错题本落实不到位。

5、学生应试能力还不够，还没有形成科学的答题习惯；审题不仔

细，答题不严谨，规范性不够，很多解答题中的常规步骤写的不全、

不准。

二、近期目标：

狠抓落实，进一步激发学生的积极性，搞好学法指导，抓好优生

的培养工作和各班边缘生的推进工作，力争期末考试成绩有较大幅度

地提高。