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初中生对科技教育的兴趣与参与度论文

摘要：本文旨在探讨初中生对科技教育的兴趣与参与度，分析影响初中生科技教育兴趣与参与度的因素，并提出相应的解决策略。通过对初中生科技教育兴趣与参与度的研究，为提升我国科技教育质量提供参考。

关键词：初中生；科技教育；兴趣；参与度

一、问题的提出

（一）1.初中生对科技教育兴趣不足

当前，我国初中生对科技教育的兴趣普遍不高。首先，由于课程设置和教学方法的问题，科技教育在课堂上的趣味性、实践性不足，导致学生对科技课程缺乏兴趣。科技教育课程往往注重理论知识的传授，而忽视实践操作和动手能力的培养，使得学生在学习过程中感到枯燥乏味。此外，科技教育课程与学生的生活实际脱节