2025年部编版语文二年级下册亡羊补牢说课稿(推荐3篇).pdfVIP

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

部编版语文二年级下册亡羊补牢说课稿(推荐3篇)

部编版语文二年级下册亡羊补牢说课稿【第1篇】

说教学目标：

1、认读、会写本课生字。

2、理解课文内容，体会寓言的寓意。

3、有感情的朗读课文。

教学重、难点：

1、理解课文内容。

2、复述课文内容。

说教学过程：

一、激趣导入

同学们喜欢听语言故事吗我们以前学过哪些寓言故事呢(生说)

这些寓言故事都是通过一个故事告诉人们一个道理。今天这节课我们

一起来学习寓言两则中的第一则寓言《亡羊补牢》(说板书课题，齐

读)

二、理解题目

1、“亡羊补牢”是个成语。通过预习，你知道这个成语中的“亡”

和“牢”分别是什么意思吗(亡：丢失。牢：关牲口的圈，课文中指

羊圈)

2、能用一句话完整地说说“亡羊补牢”的意思吗

三、初读课文

1、这则寓言到底讲了一件什么事呢请同学们自由读课文，注意

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

要读准字音，读通句子。

2、出示词语：羊圈后悔劝告

窟窿街坊寓言

(1)自由读词

(2)第一行谁来读(指名读)

请同学们看第一行的词，有一个字的读音比较特殊，找到了吗(圈：

多音字)

(3)第二行谁来带读(指名读)

同学们在读的过程中有没有发现哪几个字的读音需要我们注意

(坊和窿读轻声)

(4)一起把这几个要注意的词再读一读。

(5)齐读这些词。

3、指导书写

过渡：窟窿这个词不仅读音特殊，字形也比较复杂。这两个字是

同偏旁同结构的字，它们的偏旁都是“穴”，“窟”的下面是“屈服”

的“屈”，“窿”的下面是“隆重”的“隆”。请同学们仔细观察“窿”

字在书写时需要注意什么

(1)生观察。

(2)师范写，

(3)生练写并展示。

四、再读课文

1、这篇课文共有几个自然段(5个)请5位同学站起来读一读，

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

其他同学注意听他们读的怎么样，并且边听边想，这篇课文主要讲了

一件什么事

(1)指名读课文，

(2)生评价。

2、谁能用自己的话说说这个故事的内容。

3、养羊人一共丢了几次羊呢(2次)

(1)请同学们默读课文1-4自然段，找出养羊人第一次丢羊的原

因。可以动笔在书上划一划。

汇报：原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。

齐读这句话。说板书：圈破丢羊

(2)养羊人第一次2丢羊是因为羊圈破了，那么第二次丢羊又是

因为什么呢(不听街坊的劝告)

(3)街坊知道了这件事，对养羊人说了什么呢谁来读

指导朗读：想一想街坊会用什么语气对养羊人说这些话呢(劝告)

谁再来劝一劝养羊人。同学们学着他的样子在下面练一练。请女同学

一起来劝一劝养羊人。

(4)养羊人有没有听从街坊的劝告呢(说板书：不听劝告)他是怎