江西省部分高中2025-2026学年高二上学期期末联考语文试题(含答案).pdfVIP

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

江西省部2025-2026学年高二上学期期末联考

语文

考生注意：

1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。

2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目

填写清楚。

3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，

用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径

0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答

题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。

4.本卷命题范围：人教版选择性必修中册。

一、现代文阅读(35分)

(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)

阅读下面的文字，完成1-5题。

优秀的文艺作品总会在完结时给受众深深的“失语感”，在史强“虫

子从来没有被真正战胜过”的呐喊声中，电视剧版《三体》落下了恢

弘的第一幕。

剧版《三体》的热播既归功于尊重原著，也归功于剧作的影视化改编

有诸多亮点。它以现实主义笔锋描摹科幻世界的美学风格。国产科幻

剧作为“剧”的一种类型，其影像风格可粗略分为三类：以核心科幻

概念编织故事的软科幻，依托影视工业体系展现视觉奇观的硬科幻和

重工业科幻。电视剧版的《三体》“软硬结合”，以现实主义的方式

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

呈现科幻元素与恢弘想象力。这种美学风格体现了国产科幻剧对“科”

与“幻”辩证关系的进一步理解。

剧版《三体》秉承“幻基于科”的理念，展现依托于科学的幻想。尤

其对20集以后出现的大量“科学戏份”，主创相信观众的理解能力，

没有采取模糊处理，而是将科学理论讲得清晰，拍得震撼。用影像之

魔力呈现原著之魅力，这是《三体》在“科”“幻”“剧”三个层面

共建出的独特美学呈现。

剧版《三体》在一定程度上克服了一些科幻作品的通病——人物扁平

化。让读者说出一个印象深刻的科幻角色并非易事，《三体》原著在

此方面也被读者诟病过，但电视剧在完善深化主要人物的同时，还赋

予部分角色新的内涵。这种深化式改编和创新性改编，突出体现在叶

文洁和史强身上。

作为串联故事的核心人物，叶文洁是个很难把握的角色，但在剧版《三

体》中的最终呈现丰富立体、让人信服，成为一位难得的在科幻题材

中拥有完整蜕变和转变轨迹的人物形象，很多观众对她产生了深深同

情。通过她，我们不仅加深了对“三体入侵”动机的理解和共情，也

体验到人性的幽深与人心的精微，感慨“人心惟危，道心惟微”的古

老箴言所言不虚。

另外，很多书粉一开始最不接受的就是其他人物都跟从书里扣出来的

一样，唯独“一脸横肉”的史强怎么变成了精瘦的样子笔者认为，

史强恰是剧版的最为亮眼的一处改编。纵观原著，《三体》对人性的

描写弥漫着冷峻和矛盾的质感，让人想起刘慈欣在书中借维德之口说：

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

“失去人性，失去很多；失去兽性，失去一切。”我们看到第一部叶

文洁和1379号监听员对各自星球文明的抵抗；第二部中罗辑要红酒

美女、找“梦中人”；第三部中人类军舰在绝境中的自相残杀和彼此

远离而留下的喟叹，其中看不到情感，看不到爱、看不到希望。这也

许不仅是作者的偏好，也隐喻了当今社会的诸多现象。笔者曾在某问

答社区看到一个高赞话题：“成功人士应具备的十大法则”，第一条

就是“抛弃情绪，做强自我，莫要渡人”，这不正是“三体人”的特

征“优绩主义的陷阱”已是近年国际思想界