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2022年二级人力资源管理师考试题库（核心题版）

一、单选题

1.某公司要给管理人员做训I,训前先做一个综合素质测试，这属于（）测试。

A、开发性

B、诊断性

C、考核性

D、选拔性

答案：A

解析：本题考查的是开发性测评的定义。开发性测评是指以开发员工素质为目的

的测评，可以为人力资源开发提供依据。这类测评主要是为了摸清情况，了解测

评对象在哪些方面有优势,在哪些方面存在不足,从而为测评对象指出努力方向,

为组织提供开发依据。在测评过程结束后，应针对测评结果提出开发建议。

2.（）不属于外部聘请师资的优点。

A、选择范围较大

B、带来全新理念

C、提高训档次

D、训易于控制

答案：D

解析：本题考查的是外部聘请师资的优点。外部聘请师资的优点（1）选择范围

大，可获取到高质量的训教师资源。2（）可带来许多全新的理念。3（）对学

员具有较大的吸引力。（4）可提高训档次，引起企业各方面的重视。（5）容

易营造气氛，获得良好的训效果。

3.下列行为或意图，。不会产生考评的苛严误差。

A、考评标准过低

B、惩罚一些不服管理的员工

C、压缩提薪人员的比例

D、为裁员提供有说服力的证据

答案：A

解析：苛严误差亦称严格、偏紧（Strictness）误差，即评定结果是正偏态分布，

也就是大多数员工被评为不合格或勉强合格。究其原因。主要是：①可能是因为

评定标准过高造成的；②惩罚那些难以对付不服管理的人；⑧迫使某些有问题的

员工辞职或为有计划的减员提供有说服力的证据；④压缩提薪或奖励人数的比例;

⑤自认为应当严格执行上级对优秀者的评估标准。考评结果过于苛刻，对组织来

说，容易造成紧张的组织氛围；对个体来说，容易增加工作压力，涣散员工的士

气和斗志，降低工作的满意度，不利于调动业务骨干的积极性主动性和创造性。

4.实行工资指导线制度的主要目的不包括。。

A、实现社会公平

B、逐步提高工资水平

C、调整、规范工资分配关系

D、使雇员工资收入随企业效益增长而增长

答案：D

解析：工资指导线制度的目的是调整、规范工资分配关系，逐步提高工资水平

保证所有的劳动者分享经济社会发展的成果，实现社会公平。

5.无领导小组讨论是通过被测评者的外在表现来反映其内在素质，想要对被测评

者做出比较客观的评价，一般取决于测评者的知识和经验以及()O

A、只有使被测评者充分展示自己

B、被测评者暴露的外在行为的范围

C、测评者对其做出较为准确的评价

D、尽可能让他们完整地发挥自己能力

答案：B

领导小组讨论同样是通过被测评者的外在表现来反映其内在素质，如果想要对被

测评者做出比较客观的评价，一般取决于以下两个主要因素：L测评者的知识

和经验。由于存在内在素质和外在行为的不一致，所以必须拥有丰富的经验，才

能够洞察真实的内在素质。这可以通过选拔和培训测评者以及规范评分要素和评

分表来保证，使不同的测评者的评分标准差异降到最低。2.被测评者暴露的外

在行为的范围。无领导小组讨论注重挖掘被测评者的内在素质，从而给员工甄选

提供依据。只有使被测评者充分展示自己，才能表现出多方位的内在素质。易于

使测评者对其作出较为准确的评价。所以在设计题目时，要考虑到无领导小组讨

论的原理，题目要给被测评者足够的表现空间，尽可能让他们完整地发挥自己能

力，能够完全地表现真实的自我。

6.(2016年5月)以反映和体现被考评者的品质特征的指标为主体构成的考评体

系是0。

A、行为过程型的绩效考评指标体系

答案：A

解析:评价中心方法被认为是当代人力资源管理中识别有才能的管理者最有效的

工具。它的最早起源可以追溯到1929年德国的军事心理学家用圆桌讨论来挑选

有领导和指挥潜能的军官的多项评价过程。到20世纪0年代末，现代评价中心

方法已经迅速在世界各地得到广泛应用。

9.员工的()同时与企业的经济效益、部门业绩考核结果和个人业绩考核结果挂

钩。

A、