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小学教育中多元智能理论的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨小学教育中多元智能理论的应用，分析其在提升学生综合素质、培养个性化人才方面的积极作用。通过对多元智能理论的概述，本文列举了两个方面的应用实例，并从具体内容出发，深入剖析了多元智能理论在小学教育中的重要性和实用性。

关键词：小学教育；多元智能理论；应用研究

一、引言

（一）多元智能理论的概述及其在教育中的应用价值

1.多元智能理论的起源与发展

多元智能理论是由美国心理学家霍华德·加德纳（HowardGardner）于1983年提出的。该理论认为，人类智能并非单一的能力，而是由多种智能构成的一个复合体。这些智能包括：语言智能、逻辑数学智能