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情境导入小明是一个非常害羞的孩子,他害怕在众人面前说话。有一次,学校组织了一次班级才艺展示,同学们都兴奋地准备着自己的节目,只有小明显得特别焦虑。他担心如果自己上台表演,会被大家嘲笑。尽管如此,在好朋友的鼓励下,小明还是决定尝试一下。经过几天的努力排练,到了展示那天,虽然一开始很紧张,但最终小明成功完成了他的表演,赢得了大家热烈的掌声。问题如果你是小明的好朋友,你会怎么鼓励和支持他?你认为小明能顺利完成表演的关键是什么?总结通过小明的故事,我们了解到即使是害羞的人也能通过努力克服内心的恐惧。关键在于勇于尝试和积极面对挑战。同时,来自朋友的支持也是非常重要的力量来源之一。第三部分课堂活动第四部分课堂总结谢谢观看同学们下次再见谢谢观看同学们下次再见*************我常害羞吗?小学生心理健康浙教版三年级一、课前小游戏:勇敢者的小挑战二、情境导入三、课堂活动四、课堂总结五、课外活动第一部分勇敢者的小挑战课前小游戏:勇敢者的小挑战规则:老师在黑板上写下几个场景(如“第一次参加运动会”、“向新朋友介绍自己”等),每个场景后都留有空白处。学生们轮流上前,在空白处填写自己可能会有的感受或行为(例如:“我会紧张”、“我会脸红”)。完成填写后,全班一起讨论这些感受是否常见,以及可以采取什么方法来应对。目的:让学生们意识到害羞是普遍存在的,并且可以通过练习变得更好。第二部分情境导入谢谢观看同学们下次再见谢谢观看同学们下次再见*************
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