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湖北省整理《职业教育心理学》考试内部题库及参考答案（名师推荐）

第I部分单选题（100题）

1.能体现咨询师真诚态度的做法是()。

A:给求助者轻易下诊断

B:如实告知求助者自己的隐私

C:对求助者做道德性评判

D:如实告知求助者自己的专业背景

答案：D

2.在MMPI的399题版本中,Q量表原始得分超过()分,就表明答卷无效。

A:30

B:10

C:22

D:12

答案：C

3.能够从照片、录像中认出自己,表明婴儿已经具有明确的()的自我认知

A:客体我

B:抽象我

C:镜像我

D:主体我

答案：A

4.合理情绪疗法的修通阶段,让求助者在咨询室外自己与自己的不合理信念进行辩论

A:“产婆术式”辩论技术

B:合理自我分析报告

C:合理情绪想象技术

D:停留于此技术

答案：B

5.刻板印象使人的社会知觉过程简化,因此它具有()的作用。分值

A:抽象化

B:概括化

C:消极

D:社会适应

答案：D

6.童年期儿童从以具体形象思维为主要形式向以抽象逻辑思维为主要形式的转折年龄在()分

值

A:5~6岁

B:9~10岁

C:7~8岁

D:11~12岁

答案：B

7.认知心理学家对“原型”进行研究,发现人们利用原型,可以()。

A:快速的完成判断

B:优化心理活动的记载方式

C:总结事物的重要特征

D:组织关系复杂的任务

答案：A

8.在合理情绪疗法中,与不合理信念辩论的主要方法是()

A:“产婆术式”辩论技术

B:停留于此技术

C:合理情绪想象技术

D:问题解决训练

答案：A

9.第一逆反期的独立自主要求主要在于()

A:反抗父母的漠不关心

B:按自我意志行事,要求行为活动自主、自由

C:对内部心理需求的争取

D:争取人格的独立和平等

答案：B

10.心理咨询“助人自助”的含义是()。

A:咨询师帮助求助者的同时自己也得到提升

B:咨询师帮助求助者学会自己有效解决问题

C:共同进步

D:逐步成熟

答案：B

11.巴甫洛夫认为兴奋过程的薄弱和抑制过程的优势是()的神经机制。

A:心境障碍

B:癔病

C:精神分裂症

D:神经衰弱

答案：B

12.人的内心冲突及与之相伴随的情绪体验是心理学意义上的()

A:适应

B:压力

C:情绪

D:冲突

答案：B

13.在各种心理咨询方法有效的共同因素中,最基本的是()。

A:求助者强烈的求治动机、积极态度

B:咨询师和求助者双方都相信的理论和方法

C:咨询师与求助者之间建立的和谐、信任的咨询关系

D:咨询师准确的共情、丰富的理论基础

答案：C

14.属于引发求助者心理问题的心理因素是()。

A:诱发事件

B:躯体疾病

C:认知模式

D:家庭教养

答案：C

15.1882年采用测量的方法对心理活动个别差异进行研究的学者是()。

A:比内-西蒙

B:韦特默

C:高尔顿

D:卡特尔

答案：C

16.可以造成破坏性压力的事件是()

A:失恋

B:空难

C:迁居

D:旅游

答案：B

17.咨询师恪守()原则,体现在助人工作中不能眼中只有“问题”,要有“人”和“人性”,不

能将自己置于拯救者、教育者等权威的高台之上。

A:诚信

B:尊重

C:责任

D:公正

答案：B

18.着重对个体的心理发展状况进行纵向考察与分析并作为评价指标,被称为()

A:发展标准

B:操作标准

C:体验标准

D:综合标准

答案：A

19.以下各项中,属于社会环境性压力源的是()

A:社交不良

B:睡眠剥夺

C:气温变化

D:多疑嫉妒

答案：A

20.以下不属于催眠状态下正常反应的是()。

A:身体湿冷

B:皮肤泛红

C:动作减少

D:呼吸变慢

答案：A

21.调整求助动机是()阶段的工作。

A:巩固

B:诊断

C:评估

D:咨询

答案：D

22.系统脱敏法的创立者是()。

A:斯金纳

B:班杜拉

C:卡特尔

D:沃尔普

答案：D

23.主体将环境刺激信息纳入并整合到已有的图式之中,以加强和丰富原有的认知结构,这个过程叫

()

A:整合

B:同化

C:平衡

D:顺应

答案：B

24.人际关系是人与人在沟通与交往中建立起来的直接的()的联系。分值

A:行为上

B:心理上

C:道德上

D:认知上

答案：B

25.鼓励技术中最常用的方法是()。

A:给予正确性的评价

B:不断提问

C:及时表扬

D:直接重复求助者的话

答案：D

26.影响力最明显的咨询技术是()。

A:指导

B: