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穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》
北师大版小学四年级数学下册教学计划
一、本学期教学内容及目的要求
(一)“数与代数”领域
1.第一单元“小数的认识和加减法”。在三年级下册学习“元、
角、分和小数”的基础上,扩展对小数的认识,把小数和分数初步联
系起来,进一步了解小数的意义。结合具体情景,学习小数加减法和
加减混合运算,运用小数加减法解决日常生活中的一些问题,感受小
数与实际生活的密切联系。
2.第三单元“小数乘法”。结合具体情景,使学生了解小数乘法
的意义,经历探索小数乘法计算方法的过程,掌握小数乘法的计算方
法,运用小数乘法解决生活中的简单问题。
3.第五单元“小数除法”。本单元包括小数除法,积商近似值,
循环小数、小数四则混合运算等内容。结合具体情景,经历探索小数
除法计算方法的过程,初步体验转化的数学思想。了解在生活中有时
只需要求积商的近似值,掌握求近似值的方法,培养估算意识。初步
了解循环小数,运用小数四则运算解决日常生活中的简单问题。
4.第七单元“认识方程”。结合生活情景,使学生初步了解可以
用字母表示数;通过直观教具,初步了解方程;通过游戏活动,初步
了解等式性质,并能用等式性质解简单的方程。
(二)“空间与图形”领域
1.第二单元“认识图形”。通过分类活动,梳理已学过的一些图
形;通过对三角形分类,了解各类三角形的特点;通过操作,探索并
发现三角形三个角的度数和等于180度,三角形任意两边的和大于第
三边;进一步认识平行四边形,了解梯形的特征;会运用学过的图形
设计一些简单的图案。
2.第四单元“观察物体”。能辨认从高低、远近不同观察点拍摄
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白
到的图片及其先后顺序;通过实际观察,使学生体会到同一景物在不
同的位置,看到的画面不同;能辨认从不同位置拍摄的图片及其先后
顺序。
(三)“统计与概率”领域
第六单元“游戏公平”。通过游戏,使学生初步体验等可能性以
及游戏规则的公平性。能设计公平、简单的游戏规则。
(四)“综合应用”领域
本册教材在每一单元的教学内容中,配有题材具有现实性、趣味
性呈现形式多样化的应用问题和实践活动。除此之外,还安排了“数
图形中的学问”“激情奥运”,“图形中的规律”三个专题活动,让
学生综合应用所学的知识解决实际问题。
(五)整理与复习
包括整理与复习(一)、整理与复习(二)、总复习
二、本学期教学目标
1、使学生认识自然数和整数,掌握十进制计数法,会根据数级
正确地读写含有三级的多位数。
2、使学生理解整数四则运算的意义,掌握加法与减法,乘法与
除法之间的关系。
3、使学生掌握加法和乘法的运算定律,会应用它们进行一些简
便运算,进一步提高整数口算。
4、使学生理解小数的意义和性质,比较熟练地进行小数加法和
减法的笔算和简单口算。
5、使学生初步认识简单的数据整理的方法,以及简单的统计图
表,初步理解平均数的意义,会求简单的平均数。
6、使学生进一步掌握四则混合运算顺序,会比较熟练地计算一
般的三步式题,会使用小括号,会解答一些比较容易的三步计算的文
字题。
子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”——《论语》
7、使学生会解答一些数量关系稍复杂的两步计算的应用题,并
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