9.我相信我能行（课件）三年级下册心理健康（浙教版).ppt

第一部分自信拍拍手课前小游戏：自信拍拍手游戏规则：全班同学起立，站成一个大圈。老师先示范一次动作：双手在胸前拍一下，然后大声说：“我相信！”接着再拍一下手，说：“我能行！”从老师开始，顺时针方向依次传递下去。每个人都要重复这个动作和口号。传递过程中，如果有人没有跟上节奏或者忘记了口号，整个班级需要重新开始。这个游戏可以帮助大家快速进入状态，并且让大家感受到集体的力量和积极向上的氛围。第二部分情境导入情境导入小明是一个非常聪明的小学生，但他对自己的学习能力总是缺乏信心。每次考试前，他都会非常紧张，甚至会失眠。有一次，他在数学测验中得了90分，但是他认为这只是运气好而已。他总是告诉自己：“我这次只是碰巧做对了题目，下次肯定不行。”因此，在接下来的几次考试中，小明的成绩越来越差，他对自己的学习也越来越不自信。有一天，小明的同学小华注意到了他的变化。小华主动找到小明，告诉他：“你其实很聪明，只是你需要相信自己，不要因为一次的成功或失败就否定自己。每一次的努力都是有意义的。”问题小明为什么总是认为自己的成功是偶然的？你觉得这种想法对他有什么影响？如果你是小明的朋友，你会怎么帮助他建立自信心？总结通过这个故事，我们可以看到，对自己缺乏信心会对我们的学习和生活带来很大的负面影响。我们应该学会正确看待自己的成功和失败，相信自己有能力克服困难，实现目标。接下来，我们将会通过几个有趣的活动来帮助大家更好地理解如何建立自信心。第三部分课堂活动活动内容：剧情示例：小勇在准备演讲比赛时感到非常紧张，但在老师的鼓励下，他决定勇敢地站在讲台上。经过不断练习，最终获得了很好的成绩。总结：当我们遇到困难时，最重要的是保持自信，勇于尝试。这样，我们才能不断进步，变得更加优秀！谢谢观看同学们下次再见谢谢观看同学们下次再见****************我相信我能行小学生心理健康浙教版三年级一、课前小游戏：自信拍拍手二、情境导入三、课堂活动四、课堂总结五、课外活动谢谢观看同学们下次再见谢谢观看同学们下次再见****************