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两弹一星吴自良元勋事迹

两弹一星吴自良元勋事迹大家知道哪些?吴自良在两弹一星发挥了怎样的作用?下面给大家共享一些关于2025年两弹一星吴自良元勋事迹(必看5篇)，盼望能够对大家的需要带来力所能及的有效关心。

两弹一星吴自良元勋事迹篇1

吴自良(1917.12.25—2022.5.24.)，物理冶金学家、材料科学家。浙江浦江人。1939年毕业于北洋工学院航空工程系。1948年获美国匹兹堡卡内基理工高校冶金系博士学位。1980当选为中国科学院学部委员(院士)。

曾任云南垒允中央飞机厂和昆明中央机器厂设计师及副工程师、美国卡内基理工高校金属讨论所博士后讨论员、美国锡腊丘斯高校材料系副讨论员、北京交通高校冶金系教授，中国科学院上海冶金陶瓷讨论所及上海冶金讨论所副所长、中国科学院上海微系统与信息技术讨论所讨论员等。领导完成中央军委下达的抗美援朝前方需要的特种电阻丝研制任务;用国内富产元素锰、钼等代替短缺的铬，研制苏联40X低合金钢的代用钢;担当气体集中法分别铀同位素用的“甲种分别膜的制造技术”任务，与有关单位联合攻关，主持此项任务，试制胜利并投入使用。1984年获国家创造奖一等奖，1999年被国家授予“两弹一星”功勋奖章。

中国科学家独立自主研发“两弹一星”的过程，制造了很多奇迹。但由于这些工作大多属于“绝密”级别，因此背后的故事也多数鲜为人知。闻名材料学家、中国科学院院士吴自良带领团队攻克吴自良国第一颗原子弹“心脏”的历程，就是其中一则神奇的传奇。

所谓原子弹“心脏”，是一种叫作“甲种分别膜”的核心元件。它的作用在于将铀-235和铀-238这对“双胞胎”同位素分开，提炼出高浓度的可用于发生核裂变反应的铀-235。

当时，全世界把握这项技术的只有两个国家——美国和苏联。苏联专家撤离中国时，也带走了绝密级别的分别元件技术资料。面对国际封锁，____表示中国肯定要下决心搞出原子弹，而这项甲种分别膜的攻关任务，是由____亲自抓的国家绝密项目。

两弹一星吴自良元勋事迹篇2

吴自良在晚年的回忆录《“链条”人日记》中，自称“链条人”，在他看来，自己就是祖国的一根链条。日记中回忆道：“原子弹爆炸胜利，举国欢腾，吴自良最终松了一口气，终于完成了‘链条’人光荣的使命。”1964年10月16日，中国第一颗原子弹爆炸胜利，举国欢腾。可是哪有什么横空出世，不过都是一群抱着“竖着进去横着出来”决心的国防人在负重前行。吴自良用自己的实际行动践行着一代国防人的使命。

1917年，吴自良诞生在浦江县前吴村的一个学问分子家庭，父亲是前清秀才。受书香门第良好家风的影响，吴自良自幼爱好读书。他9岁进入浦江县立浦阳学校学习，一日上课在诵读到“天行健，君子以自强不息”这句话时，他瞬间被这股强劲的气概所折服，便将“天助自助者”作为自己的人生格言。1929年，他考入浙江省立第一中学，成果照旧非常突出。在中学时养成的良好学习习惯为他以后的学习和科研打下了坚实的基础。中学时他便开头思索“中国为什么贫困落后”“中国为什么总是受到列强欺辱”等问题，科学救国的种子就这样在他心中慢慢埋下。

1935年高中毕业后，吴自良考入国立北洋工学院的矿冶系，恰逢当时航空事业蓬勃进展，在“航空救国”的热潮中，吴自良凭借优异的成果转入新成立的航空机械系学习。吴自良后来回忆道：“当时校舍比较差，但老师教课特别好，同学学习很用功。”就是在这样的艰苦环境下，他读完了高校。1939年高校毕业后，吴自良经学校推举，前往垒允飞机制造厂工作，在设计科任设计员。由于当时工厂里的很多工程师是美国人，所以吴自良在学习专业飞机制造学问的同时，还有机会练习英语口语，为日后赴美留学打下语言基础。1942年，该中央飞机制造厂惨遭日机轰炸，吴自良随工厂撤到昆明，但当时有关方面在组织工厂的重建工作时却告知他：只有加入国民党才可以再续他的航空救国大业。亲眼目睹国民党种种恶行的吴自良掷地有声地回复：“宁死也不加入国民党!”

两弹一星吴自良元勋事迹篇3

在上世纪三四十年月“科学救国”思潮的影响下,1943年,吴自良赴美留学。在美国匹兹堡卡内基理工学院(今卡内基梅隆高校)冶金系攻读博士讨论生,师从物理冶金学家C.S巴瑞特(C.SBarrett)教授和物理学家R.斯莫洛柯夫斯基(R.Smoluchowshi)教授。1948年,吴自良完成题为《片状铝单晶中滑移机制和内耗的关系》的学位论文,取得理学博士学位,毕业后就留在卡内基理工学院金属讨论所作讨论工作。1949年,我吴自良聘到锡腊丘斯(锡林克斯)高校材料系任副讨论员,主持“软钢中阻尼和疲惫”的讨论。

在美国的时候,吴自良们这些留同学基本上都参与了19