2025年北体大考研运动训练学历年真题答案整理.pdfVIP

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

2025年

简答题

1、简述竞技能力与训练水平含义的异同

竞技能力是指运动员的参赛能力。由具有不同表现形式和不同作

用的体能、技能、战术能力、运动智能以及心理能力所构成，并综合

的表现于专项竞技的过程之中。

训练水平是运动员在训练过程中所达到的竞技能力的水平，反映

着训练中运动员竞技能力的发展程度。

二者的异同：训练水平这一概念常用于表达教练员组织训练工作

的能力，可以说，训练水平时一个多义词；而竞技能力的含义则专一

而明确。当训练水平被用于表达运动员的训练状态时，则比竞技能力

这一概念更为具体的表达所达到的程度。

2、简述模式训练法的基本结构（同2006年简答第2题）

3、简述竞技状态阶段性发展过程的生物学基础

运动训练过程的阶段性特征，是通过许许多多连绵不断的大小周

期循环往复而表现出来的。包括运动员竞技状态的形成、保持和消失

三个阶段的一个完整的训练过程，称为一个训练的大周期。训练的大

周期是以参加重要比赛获得满意成绩为目标，以运动员竞技状态发展

过程的阶段性特征为依据而确定和划分的。

在机体的适应性机制、动员性机制以及保护性机制的交替作用下，

通过训练、比赛和恢复三个阶段周期性的影响使得运动员的竞技水平

不断地得到提高。与运动员竞技状态的形成、保持和消失三个阶段相

对应，分别组织准备时期（或称训练期）、比赛时期和恢复时期（或

称过渡期）的训练，并把这一循环称之为一个训练的大周期。

论述题

1、为什么许多运动员某项竞技能力的发展并非突出，但是他们仍

可获得世界冠军，请运

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

a)运动员竞技能力结构：是指运动员竞技能力各组成要素之间相

互联系、相互

作用的方式。反映着竞技能力各要素之间的关系。

b)每名运动员在参照优秀运动员竞技能力模型、确定自己的训练

目标并安排自己

的训练计划时，应考虑个体特点，注意保持和发扬个人的优势能

力。相对于运

用统计方法建立的能够反映优秀运动员总体共同特征的运动员竞

技能力结构模

型而言，每一名运动员个体竞技能力的各个构成因素的发展大都

呈不均衡状态，

这种非衡状态是普遍存在的。

c)运动员竞技能力构成因素中某种素质或能力的缺陷，可以由其

他高度发展的素

质或能力在一定范围内予以弥补和代偿，使其总体竞技能力在特

定的水平，这

种现象称为运动员竞技能力非衡结构的补偿效应。

总之，运动员竞技能力的某一方面有缺陷，可以由其优势方面弥

补。例如决定跳远运动员的能力主要是最高跑速和下肢的力量素质，

如果运动员的下肢力量较弱但助跑速度很快依然可以弥补起跳时的高

度限制，给以很高的初速度达到预想的运动成绩。

2、系统性原则的含义及科学基础，并说明如何保持训练的系统性。

（1）定义：系统训练原则是指持续地、循序渐进地组织运动训练

过程的训练原则。这一原则的确立与运动训练过程的连续性和阶段性

的基本特性密

切相关。

（2）系统训练原则的科学基础：

A、人体生物适应的长期性

系统的持续训练是取得理想训练效应