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湖北省建始县《职业教育心理学》考试真题题库及参考答案（考试直接用）

第I部分单选题（100题）

1.SCL-90的统计指标主要有两项,即总分和()。

A:因子分

B:阳性项目均分

C:阴性项目数

D:阳性项目数

答案：A

2.遗忘的进程通常是()分值

A:倒U型曲线

B:先慢后快

C:U型曲线

D:先快后慢

答案：D

3.猴子能认识事物的外部联系,说明它们的心理发展到了()阶段。分值

A:思维

B:意识

C:知觉

D:思维萌芽

答案：D

4.阳性强化法的做法是()

A:及时奖励目标行为

B:忽视目标行为

C:淡化目标行为

D:及时消退目标行为

答案：A

5.第一发展加速期是指()

A:从幼儿期到童年期

B:从青春期到青年期

C:从童年期到青春期

D:从出生到幼儿期

答案：D

6.以下各项中,无自知力的是()。

A:焦虑神经症患者

B:可疑神经症患者

C:精神分裂症恢复期患者

D:躁狂发作的患者

答案：D

7.求助者中心疗法的治疗目标可以归纳为()

A:帮助个体适应环境

B:促进个体成长为自我实现的人

C:解决个体的情绪困惑

D:消除个体的行为障碍

答案：B

8.童年期儿童间接推理能力的发展突出表现在()。

A:掌握守恒、思维可逆性、概括能力的发展

B:演绎推理能力、归纳推理能力、类比推理能力的发展

C:由一个或多个判断推出新的判断的思维过程的发展

D:新的思维结构的形成、脱自我中心化、思维类型过渡

答案：B

9.人类听觉的适宜刺激是频率()赫兹的声波。分值

A:1000~5000

B:16~20000

C:1000~4000

D:200~20000

答案：B

10.尽可能地减少不合理信念造成的情绪困扰与不良行为后果,这是合理情绪疗法的()

A:不完美目标

B:远期目标

C:终极目标

D:完美目标

答案：A

11.在应对现实的三种反应中,“对外部事物的情绪化应对”指的是()。

A:悟性反应

B:理性反应

C:感性反应

D:灵性反应

答案：C

12.“集体潜意识”概念是()提出来的。分值

A:荣格

B:霍妮

C:沙利文

D:佛洛依德

答案：A

13.一个声音由于同时起作用的其他声音的干扰使听觉阈限升高的现象叫()分值

A:听觉适应

B:听觉疲劳

C:声音掩蔽

D:听觉对比

答案：C

14.人格特质理论的创始人是()。

A:G.W.奥尔波特

B:F.H.奥尔波特

C:科斯塔

D:卡特尔

答案：A

15.把与自己本无关系的事情认为有关,这种妄想最可能是()

A:被害妄想

B:钟情妄想

C:夸大妄想

D:关系妄想

答案：D

16.属于惩罚法中的特殊性惩罚的是()

A:批评

B:劳动改造

C:罚款

D:隔离

答案：D

17.视觉悬崖是研究婴儿的()装置

A:颜色知觉

B:形状知觉

C:深度知觉

D:动作发展

答案：C

18.“心理正常”意味着()

A:包含心理不正常在内的心理活动

B:包含精神病性症状在内的心理活动

C:一切可能的心理活动

D:具备正常功能的心理活动

答案：D

19.在荣格的意识三层次理论中,处于最深层的是()。

A:自我

B:集体潜意识

C:个体潜意识

D:本我

答案：B

20.不属于EPQ分量表的是()。

A:P量表

B:D量表

C:N量表

D:E量表

答案：B

21.倾听要以()为基础。

A:关注

B:热情

C:积极

D:接纳

答案：D

22.大脑皮层中角回受到严重损伤,患者会出现()分值

A:表达性失语症

B:失读症

C:接受性失语症

D:失写症

答案：B

23.心理咨询师对某些类型的咨询内容不懂、不擅长,因此与求助者不相匹配,这种不相匹配的类

型是()。

A:欠缺型

B:忌讳型

C:冲突型

D:茫然型

答案：A

24.倾听时应避免()。

A:机警和共情的态度

B:作道德性评判

C:认真、关注地听

D:给予鼓励性回应

答案：B

25.发展性咨询对象是()的求助者

A:躁狂发作

B:确诊神经症

C:寻求职业生涯规划

D:解决是否离婚问题

答案：C

26.行为塑造过程中,多采用()。

A:正强化法

B:饱和策略

C:代币管制法

D:负强化法

答案：A

27.求助者中心疗法理论的核心是()

A:人是可以信任的

B:人拥有价值条件化过程

C:人有自我实现倾向

D:人拥有有机体的评价过程

答案：C

28.急性应激障碍的病程为()

A: