2025年大班数学教案(通用15篇)(可编辑).pdfVIP

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

大班数学教案(通用15篇)

大班数学教案1

内容与要求：

1.学会看整点、半点，知道时钟与幼儿园生活的关系。

2.懂得时间的`重要性，愿意珍惜时间。

活动准备：

1.课件《整点探密》

活动过程：

一、游戏导入：认一认

1、引导语：我们小朋友以前认识过时钟，时钟上有三个朋友，他

们是谁呀?

2、看整点、半点。(加密狗：练一练)

2、游戏：我是小时钟。

引导语：今天我们就来当小时钟，你们扮演时针、分针。我说几点，

就请相关的两个小朋友躺下。

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

玩法：教师在地上铺好垫子，摆上1——12的数字，请12名幼儿

沿着钟的方向走，然后，老师说7:30，两名幼儿分别当时针和分针倒下，

指向7:30。游戏继续。

二、情境展开：说一说

1、提问：时钟对我们生活可重要了，他能告诉我们几点钟该做什

么?

2、提问：我们先来看看幼儿园的一日生活。

平时我们几点起床?几点上学?几点学本领?几点吃饭?几点午睡?

3、提问：到了小学，我们又该几点起床呢?几点到学校?几点吃饭?

如果10点钟下课了，那么几点钟上课铃声会响呢?几点放学?

小结：我们时时处处都需要时间，它让我们的生活更有规律。

三、感受体验：一分钟能做什么

(1)静坐一分钟。

请幼儿坐一分钟不动，教师看时间。

提问：这一分钟你们感觉怎么样?

(2)一分钟画自己。

请幼儿在一分钟里画自己。

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

小结：同样是一分钟，给我们的感觉完全不同。时间一瞬既逝，所

以，我们要抓紧时间，做更多有意义的事。

(3)一分钟能做什么?

教师出示课件：一分钟能跑很长一段路，一分钟能念完一首诗，一

分钟能。。。。。。所以，我们要抓住每一分钟，不能浪费时间。

四、延伸活动：

在区角中投放相关游戏材料，支持幼儿开展看看拨拨(看时间，拨

钟点的时钟游戏。

大班数学教案2

活动目标：

1.通过对三根不同长度的物品进行比较，获得长短排序的认知和体

验。

2.培养幼儿自然测量的能力。

活动准备：

自备教具：橡皮泥、操作纸、笔。

配备教具：数块若干、数字、小猴。

活动过程：

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

一、出示小猴，引起幼儿的兴趣

教师：“今天是小猴子的生日，我们一起给小猴做长寿面吧”。

出示橡皮泥，搓长寿面，让幼儿可以获得长短排序的认知和体验。

发给每人一块橡皮泥，要求每人搓三根长短不同的面条，搓完后要

按从长到短的摆放。找出最长的一根面条。

将幼儿分成三组，每组比出最长的一根。将每组最长的一根交给老

师，老师将这三根面条随意摆放，请幼儿目测，哪根最长，哪根第二长，

哪根最短。

引导幼儿测量面条的长度，