2025年大班教案我知道的秋天(通用).pdfVIP

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

大班教案我知道的秋天（通用）

活动目标

1.愿意参加“秋天的聚会”情景表演，对分角色表演感兴趣。

2.能在材料、录音磁带和教师的帮助下，进行“秋天的聚会”情景表

演。

3.能复述“秋天来了，看看看，我的头发变黄了”“秋天来了，秋天

是一个丰收的季节”等句子。

4.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

教学重点、难点

能在材料、录音磁带和教师的帮助下，进行“秋天的聚会”情景表演；

能复述“秋天来了，看看看，我的头发变黄了”“秋天来了，秋天是一个

丰收的季节”等句子。

活动准备

1．录音机及《秋天的聚会》的录音磁带，石榴、小麦、黄豆、棉花

的头饰

2．故事某某某片

3．幼儿与教师共同收集一些材料,用于装扮玉米、豆荚等角色形象

活动过程

1.开始部分:听录音,学动作

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

(1)教师:“听到玉米说‘我的胡子长长了’，小朋友们指出某某某片

上的玉米，学玉米捋自己的胡子的样子。”

(2)幼儿听录音，教师在挂某某某上粘贴词语卡片并做相应的动作。

幼儿可以一边听，一边模仿。

2．展开部分：角色表演。

（1）将幼儿分成五组，每组为一种谷物，让幼儿边听录音，边进行

情景表演。

（2）每一组选一名代表，到前面来边听录音边表演。

（3）把幼儿带到室外，边听教师讲，边进行表演。

3．结束部分：各组互换角色进行表演，教师对幼儿的表演给予相应

的表扬和鼓励，让幼儿发现自己的优点，增强自信心。

4．活动延伸

表演区：教师将实物和录音机摆放在表演区，幼儿自由活动是可以表

演。

教学反思

通过本节情景表演，幼儿喜欢并很高兴参加角色表演；在教师的支持

和引导下，幼儿进行“秋天的聚会”的表演，气氛活跃；绝大部分幼儿能

很流利的复述简单的语句，而个别汉语水平不太好的幼儿复述语句时不太

流利，对这几名幼儿还需要多加练习提高汉语水品。

活动目标：

1、能欣赏、感受酸和碱化学反应后的色彩变化美。

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

2、尝试用毛笔绘画的技法表现秋天的树林，并能合理安排画面。

活动准备：

1、利用游戏时间指导幼儿用红色卷心菜制作出菜汁，并用菜汁浸泡

画某某某纸把纸晾干。

2、课前挤出柠檬汁。包柠檬汁、牛奶、醋和洗涤碱液分别倒入几个

不同的碗中。

活动过程：

1、欣赏绘画作品。

（1）上面画了什么？你喜欢这幅画吗？为什么？

（2）引导幼儿大胆地讨论：这幅画是怎样画出来的？

（幼儿猜测后，告诉幼儿今天绘画的材料是用平时没有用过的，是用

秋天的果实画画的。）

2、教师示范绘画方法：

（1）用毛笔蘸上柠檬汁，在浸泡过的吸墨纸上画秋天的树林。

（2）再用其他液体为画添上不同的颜色。使用不同的液体前。一定

要先将画笔冲洗干净。

（3）引导幼儿发现老师画的树林有高有低，树枝相互交叉，有的树

只能看见半棵。

3、幼儿作画，教师指导。

百学须先立志。——朱熹

请幼儿在作画时注意合理安排画面布局，越近的树画的越大，远处的

树画得要小一点。因为画得是树林，所以树要多画一些。