2025年大班数学教案(精选15篇).pdfVIP

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

大班数学教案(精选15篇)

大班数学教案1

活动目标：

1、感受数学操作活动带来的快乐，体验游戏的乐趣。

2、通过猜数游戏，发展幼儿的逆向思维及思维的流畅性、敏捷性。

3、认识扑克牌，能根据扑克牌的特征进行分类和排序。

4、能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。

5、体验解决问题的成就感。

活动重点：

通过观察，发现扑克牌的特征，并根据其特征进行分类和排序。

活动难点：通过猜数游戏，发展幼儿的逆向思维及思维的流畅性、

敏捷性。

活动准备：扑克牌若干副，PPT图片、音乐等。

活动过程：

一、认识扑克牌，和孩子们一起熟悉各种花色和形状等。

1、看PPT图片，引入活动。

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

（1）小朋友，今天老师请了一位魔术师，他叫刘谦，曾经在春晚

为大家表演过魔术节目，我们一起来看看他在干什么？（玩扑克牌）

（2）扑克牌上有些什么呢？（数字）那除了数字，还有什么呢？

（图案）它们的颜色一样吗？（不一样）都有些什么颜色？（红色、黑

色）

2、教师出示一副扑克牌和孩子们共同认识。师：扑克牌上都是些

数字几呢？又有些什么图案呢？（梅花、方块、红桃、黑桃）

小结：每副扑克牌都是有顺序的，除J、Q、K，都是按数字1-10

来排列，每副扑克牌都有两种颜色和四种图案。

二、魔术游戏：猜猜少了那个

教师：接下来老师也想学学刘谦变魔术，和大家一起玩个魔术游戏，

你们想玩吗？

1、介绍游戏方法：幼儿从五张牌中任意抽取一张，教师说出抽掉

的牌。

2、教师准备5张牌（1-5）和（6-10），请幼儿任意抽取，教师观

察牌面后说出答案。

3、请幼儿猜猜老师为什么会猜对。

4、小结：在这些牌中缺少的那张牌就是被抽走的牌。

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

5、教师出示1-10的扑克牌，请个别幼儿任意抽取，猜猜抽掉的是

什么。

三、分类游戏

教师：扑克牌上有不同的数字，不同的图案和不同的样色。那我们

还可以用扑克牌来玩一玩分一分的游戏，想不想玩？（想）

1、按颜色分：老师给你们每桌准备了一些牌，请你们一桌的小朋

友一起把牌分到2个盘子里。想一想怎样分？

2、幼儿进行操作。请幼儿说一说：你们那一组是怎样分的？为什

么这样分？（鼓励幼儿想出不同的分法）

3、按图案分：老师还想让你们把这些牌从2个盘子分到4个盘子

里，可以怎样分呢？大家想一想。

4、幼儿进行操作。请幼儿说一说：你们那一组是怎样分的？为什

么这样分？

四、排序游戏

1、我发现我们大八班的小朋友很能干，一下子就把桌子上的牌按

不同的颜色分成了两份，按不同的图案分成了四份，可是它们每一份还

想来排排队，怎么办？

2、看，我这里有一张底版，底版上有什么？有什么用？（起点）

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

3、幼儿进行操作。

4、交流：谁来说说你是怎样排的？（有的.小朋友按从大到小的顺