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教师礼仪培训

目录CONTENTS教师礼仪概述教师形象礼仪教师课堂礼仪教师与学生交往礼仪教师与家长交往礼仪教师社交礼仪

01教师礼仪概述CHAPTER

教师礼仪是指教师在教育教学工作中所应遵循的行为准则和规范，包括仪表、言谈、举止等方面。定义规范性、教育性、示范性、自律性。特点定义与特点

教师礼仪能够展现教师的良好形象，提升教师的社会声誉和公信力。树立良好形象教师礼仪有助于建立和谐的师生关系，促进师生之间的有效沟通。促进有效沟通教师礼仪能够培养教师的品德修养，提高教师的个人素质和教育教学水平。培养品德修养教师礼仪是传统文化的重要组成部分，通过教师礼仪的传承，能够弘扬中华优秀传统文化，培养学生的文化自信和价值观。传承文化价值观教师礼仪的重要性

教师礼仪的基本原则教师应尊重学生的个性、人格和权益，以平等、公正的态度对待每一位学生。教师应做到言行一致，以身作则，为学生树立良好的榜样。教师应保持谦逊有礼的态度，不得傲慢无礼、自以为是。教师的仪表和穿着应整洁得体，符合教育教学场合的要求。尊重学生言行一致谦逊有礼整洁得体

02教师形象礼仪CHAPTER

教师应穿着整洁、得体的服装，避免过于花哨或暴露的款式。整洁得体符合场合配色协调根据教学场合选择合适的服装，如正式场合应着正装，运动场合可选择运动装。注意服装颜色的搭配，保持整体协调，避免过于刺眼或不搭调的颜色组合。030201着装规范

教师的发型应保持整齐、清爽，避免过于时尚或怪异的发型。发型整齐注意面部清洁，保持口气清新，避免浓妆或使用刺激性气味的化妆品。面部清洁保持手部干净整洁，指甲修剪整齐，不佩戴过于显眼的手饰。手部整洁仪容仪表

言谈举止用语规范使用规范的语言，避免使用粗俗或带有攻击性的言辞。表达清晰表达清晰，语速适中，避免过于急促或断断续续的表达。态度亲切保持亲切、友好的态度，与学生建立良好的互动关系。

保持精神饱满的状态，展现出教师的自信和活力。精神饱满控制情绪，避免将个人情绪带到教学中。情绪稳定保持积极的态度，对待学生和教学工作充满热情。态度积极精神风貌

03教师课堂礼仪CHAPTER

教师需提前备课，熟悉课程内容，准备好教学资料和教具。教师应保持整洁的仪容，穿着得体，展现专业形象。课前准备仪表整洁备课

站立授课教师授课时应站立，保持良好的姿态，展现出专业的教学态度。准时上课教师应在规定的时间内到达教室，并准时上课。与学生互动教师应积极与学生互动，鼓励他们提问和参与讨论。课堂礼仪

作业批改与反馈教师应及时批改学生的作业，并给予具体的反馈和建议。关注学生进步教师应关注学生的进步，及时给予鼓励和肯定。课后延伸

04教师与学生交往礼仪CHAPTER

教师应尊重学生的个性、信仰和价值观，避免对学生的人格进行贬低或侮辱。尊重学生的人格教师应鼓励学生发表自己的观点和意见，并认真倾听，避免压制或忽视学生的声音。尊重学生的意见教师应尊重学生的隐私权，不随意泄露或传播学生的个人信息。尊重学生的隐私尊重学生

公平评价学生教师应根据学生的实际表现和学习成果进行评价，避免主观臆断或偏袒某一方。公平分配资源教师应合理分配教学资源，确保每个学生都能获得平等的学习机会和发展空间。公平对待学生教师应平等对待所有学生，不因学生的种族、性别、家庭背景等因素而有所偏见或歧视。公平对待

善于倾听教师应积极倾听学生的诉求和意见，了解学生的真实想法和感受。表达清晰教师的语言表达应清晰、准确、简洁，避免歧义或误解。积极反馈教师应及时给予学生反馈，指导学生改进学习方法、提高学习效果。有效沟通

05教师与家长交往礼仪CHAPTER

尊重家长的价值观和生活方式，避免对家长的个人背景和家庭情况做出负面评价。在与家长的交往中，教师应保持礼貌和谦逊，避免使用带有贬低或轻视的语言。尊重家长的意见和建议，认真倾听家长的反馈，并积极采纳合理的建议。尊重家长

教师应及时向家长反馈孩子的学习情况，让家长了解孩子在学校的表现和进步。在发现孩子存在问题时，教师应主动与家长进行沟通，共同商讨解决方案。教师应在适当的时候向家长提供教育建议和方法，帮助家长更好地辅导孩子的学习。及时沟通

在协作过程中，教师应积极听取家长的意见和建议，并给予家长充分的支持和配合。教师和家长应保持密切联系，及时沟通交流，共同关注孩子的成长和发展。教师和家长应共同协作，促进孩子的学习和发展。教师应主动与家长合作，共同制定教育计划和目标。相互协作

06教师社交礼仪CHAPTER

教师参加各类活动时，应遵守主办方的规定，保持礼貌和尊重。在活动中，应准时到达，避免迟到或早退。在活动过程中，应保持安静、认真，不随意打断他人发言或扰乱秩序。在活动结束时，应主动清理现场，与主办方和其他参与者道别。教师在参加会议时，应提前做好准备，了解会议的主题和议程。在会议中，应积极参与讨论，发言