2022年部编版语文六年级下册第五单元教案、单元概要分析、知识点归纳.pdfVIP

小学语文六年下册第五单元教案、单元概要、知识点归纳

第五单元目录

14文言文二则（学弈、两小儿辩）

15真理诞生于一百个问号之后

16表里的生物

17他们那时候多有趣啊

口语交际：辩论

习作：插上科学的翅膀飞

语文园地

第五单元概要分析

一、单元内容总述

L本单元主题：

本单元课文主要是围绕“科学发现的机遇，总是等着好奇而又又

爱思考的人”这个专题进行编排的，主要由《文言文二则》《真理诞

生于一百个问号之后》《表里的生物》《他们那时多有趣啊》四篇课文

组成。编排意图是引导学生把握课文的主要内容，体会用具体事例说

明观点方法；培养学生想象的能力，尝试写科幻故事。

2.本单元重点：

（1）反复朗读理解课文内容。本单元的四篇课文都意蕴深厚，

耐人寻味，需要反复朗读才能体会文章的深刻含义，从而习得方法,

能力得到发展。《学弈》中的学贵专心；《两小儿辩》中的知之为知

之，不知为不知；《真理诞生于一百个问号之后》中的见微知著，追

根溯源；《表里的生物》中的善于发现，不断求知；他《们那时多有趣

啊》展开想象的翅膀，想象未来的生活这些内容和启示都要通过反复

朗读才能感受到。教学时注意引导学生在学习课文时一定要分配充裕

的时间进行多种形式的朗读。

2（）发挥想象并且产生独特的感受。每篇课文都给学生留下了

一定的思考空间，学生在学文的基础上形成自己的独特感受。教学中

要抓住课文重点，引导学生在学习过程中获得真实的体验和感受，还

要充分利用多媒体教育资源，用声音、光影和一定数量的科学资料把

学生带入到课文描述的情境中，让学生去感受和体会，并学会在今后

的习作中尝试运用具体事例的说明方法和想象的手法来进行阅读和

习作练习。

内容教学要点课时教学建议

《学弈》中用两同学1.利用提

下棋，却产生不同的结果，问质疑的方式

揭示学贵专心的道理；引导学生思考。

14.文言文二《两小儿辩日》通过两2.引导学

则小儿辩斗，孔子未能决，从2生揣摩字词的

而揭示出为应该做到知含义，从而理清

之为知之，不知为不知。两小儿的辩论

观点和依据，借

助提问的方式

引导学生思考。

本课分别用发现问题2文章结构

——不断发问一一不断解很清晰，教师可

15.真理诞疑——找到真理的方法阐以引导学生用

生于一百个问述了三个事例，用这三个事自读的方法发

号之后