大中小学思政课目标一体化建设逻辑理路.docx

PAGE7

PAGE3

摘要：大中小学思想政治课目标一体化建设蕴含着深刻的逻辑理路。大中小思政课目标一体化建设遵循唯物辩证法关于联系与发展、整体与部分和对立的观点。从价值意义出发，思政课目标一体化建设培养了社会主义建设者和接班人、推动着思政课递进式发展、加强了思政课价值引领的成效。为了促进大中小思政课目标一体化建设，我们需要科学规划课程目标，不断优化课程师资，精心编写课程教材，大力推进多元化评价。

关键词：大中小学思政课；课程目标；一体化建设

“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，发挥着不可替代的作用。”[1]2020年12月18日，教育部印发《新时代学