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《义务教育化学课程标准》题库附答案2022年修订【解析版】

一、填空题

1.课程教材要发挥培根铸魂、启智增慧的作用,必须坚持马克思主义的

指导地位，体现马克思主义中国化必威体育精装版成果,体现中国和中华民族风格，体现党

和国家对教育的基本要求，体现国家和民族基本价值观，体现人类文化知识积累

和创新成果。

2.义务教育课程规定了教育目标、教育内容和教学基本要求,体现国家意

志，在立德树人中发挥着关键作用。

3.坚持德育为先,提升智育水平,加强体育美育,落实劳动教育。

4.22版《义务教育课程标准》修订原则是坚持目标导向;坚持问题导向;

坚持创新导向。

5.22版《义务教育课程标准》强化了课程育人导向,优化了课程内容

构，研制了学业质量标准,增强了指导性,加强了学段衔接。

6.各课程标准基于义务教育培养目标，将党的教育方针具体化细化为本课

程应着力培养的核心素养，体现正确价值观、必备品格和关键能力的培养要求。

7.各课程标准针对“内容要求提出“学业要求“教学提示，细化了

评价与考试命题建议，注重实现教一学一评〃一致性。

8.化学是研究物质的组成、梅、性质、转化及应用的一门基础学科,其

特征是从分子层次认识物质，通过化学变化创造物质。

9.飞行是自然科学的重要组成部分，与物理学共同构成物质科学的基础，

是材料科学、生命科学、环境科学、能源科学、信息科学和航空航天工程等现代

科学技术的重要基础。

10.义务教育化学课程作为一门自然科学课程，具有基础性和实践性,

对落实立德树人根本任务、促进学生睡俺美劳全面发展具有重要价值。

11.义务教育化学课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，

全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养有理想、有本领、有担当

的时代新人。

12.创设真实问题情境，倡导“做中学”“用中学“创中学〃,开展

项目式学习，重视跨学科实践活动。

13.义务教育化学课程围绕核心素养,体现课程性质,反映课程理念,

确立课程目标。

14.核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过课程学习而逐步

形成的适应个人终身发展和社会发展所需要的正确价值观、必备品格和关键能力。

15.化学课程要培养的核心素养，主要包括化学观念、科学思维、科学

探究与实践、科学态度与责任。

16.义务教育化学课程以促进学生垓心素养发展为导向，设置五个学习

主题，即“科学探究与化学实验〃“物质的性质与应用”“物质的组成与构

“物质的化学变化”“化学与社会•跨学科实践〃O

17.每个学习主题由五个维度的内容构成，包括大概念、核心知识、基

本思路与方法、重要态度、必做实验及实践活动,围绕大概念构建学习主题的内

容构，将课程目标具体化为各学习主题的内容要求。

18.大概念反映学科本质，具有高度概括性、统摄性和迁移应用价值。

19.《义务教育课程方案》规定，各学科用不少于本学科总课时的10%

开展跨学科主题学习（实践）活动。

20.依据《义务教育课程方案》，学校可在7——9年级确定化学课程

的具体开课年级。

21.化学教学是落实化学课程目标,引导学生达成义务教育化学课程学

业质量标准的基本途径。

22.教师应紧紧围绕发展学生的核心素养这一主旨，积极开展核心素养

导向的化学教学，充分发挥化学课程的育人功能，落实立德树人根本任务

23.中国学生发展核心素养是对党的教育方针的具体化，反映有理想、

有本领、有担当时代新人的培养要求。

24.教师应深刻认识每个学习主题对促进奏养发展的功能和价值，整体

设计教学目标。

25.义务教育化学课程从算、领域和跨领域三个层次对学生核心素养

发展提出的具体要求，是化学课程直A功能和价值的高度凝练。

26.大概念统领是课程内容设计的重要理念。

27.以型t为基础是化学学科的重要特征之一，化学实验对全面发展学

生的核心素养有着极为重要的作用。

28.科学探究是一种重要的科学实践活动,是化学课程要培养的核心素

养不可或缺的组成部分。

29.课堂教学是发展学生核心素养的主渠道,教师应秉持化学课堂教学

的