北京市燕山地区2024-2025学年九年级上学期期末考试语文试卷（含答案）.pdf

2024年九年级期末考试

语文试卷参考答案

一、基础·运用

1．答案：B

2．答案：D

3.答案示例：

第一处读者通过阅读、理解、想象、辨析、评论等活动，完成对作者思想和

作品的阐释

第二处：因而读者的阐释也是一种新的对话。

（答案要点：每处1分，围绕读者对作品和作家思想阐释的历程展开，意思对即可）

4.答案示例：《西游记》《山海经》

5.答案：C

6.答案：C

7.答案：C

8.答案：B

二、古诗文阅读

（一）默写

9.拄杖无时夜叩门

10.直挂云帆济沧海

11.长夜沾湿何由彻

12.朝晖夕阴

（二）古诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》阅读

13.①凄凉地②典故③乐观进取积极向上

（答案要点：每空1分，意思对即可）

14.C

（三）文言文《醉翁亭记》阅读

15．答案：B

16．答案：【甲】

17．①民众与之同乐②苏轼杭州救助灾民兴修水利③民众沿途相送

（答案要点：每空1分意思对即可）

三、名著阅读

18．答案示例：

人的角色的多面性与人性的复杂性互相依存，在不同的关系中表现出很大的差异性。

因而人在特定的时空、特定的人物关系中扮演不同的角色。如《水浒传》中林冲在公众场合

是威风凛凛的80万禁军教头，在高衙内面前是他父亲手下的一个高级奴隶，在妻子面前是

一个情意绵绵的丈夫。不同角色塑造了他烈性如火、忍辱负重、而又柔肠似水的复杂性格。

语文试卷答案及评分参考第1页（共3页）

因此当高衙内调戏他妻子时，不同的角色促使他作出不同的反映。

（答案要点：两处特定人物关系及其扮演的角色2分，表现出的性格特点2分，性格与

角色分析对应1分。）

四、现代文阅读

（一）非连续性文本

19．答案：B

20．答案：B

21．答案示例：

《我的归途有风》属于精品微短剧。首先：从该剧单集时长单集4-5分钟，符合定义

中微短剧单集时长短的特点且情节连续且完整；第二从内容和形式看，其温暖的背景、高浓

度的故事情节与材料二中提到的微短剧以其独特的叙事和内容吸引受众的特点相符；第三，

从社会价值与影响力来看，该剧获得了高收视率，还吸引众多网友前往乐山打卡，达到了较

好的社会效应，体现了精品微短剧的价值。

（答案要点：判定1分，能够结合材料及文本分别体现“精品”和“微短剧”的特点各

1分，意思对即可。）

（二）散文阅读

22.①寂寞忆香椿②乡愁融进了消失的河③捕捉不到的美丽

（一空1分意思对即可）

18．答案示例一:

第③段写鸡蛇对阵的惊险场面生动形象,富有情趣。其中“直挺挺地躺”写出了蛇从树

下突然摔下来时的样子及吓人相，不仅将蛇的“长”表现了出来，还将其突然摔下来时的“惊

恐”之态表现了出来。而“分列”、“圆瞪鸡眼”、“死死地盯”等动作和形态的描写则写

出了群鸡在发现这庞然大物之后惊惧又不甘退让之态，对阵之势陷入僵局；而人的加入，使

局面突变，随手一“泼”，体现了乡人对这场面的习以为常，而蛇“惊”，继而“嗖”地

逃窜，简单数笔将蛇逃跑时的状态描绘的入木三分。整个画面充满了乡村的田园气息和自然

淳朴之味，形象而富有情趣。

答案示例二:

第⑤自然段画线句分别采用白描的手法，将童年时美好情境、欢乐时光和如今眼前的荒

凉景象形成鲜明对比。曾经，暖风吹拂柳枝，孩子们折柳做笛、在洗衣石上玩泥的画面，充

满了童真童趣与田园诗意；而如今河流干涸、树木消失，这种巨大的变化让作者内心满是失

落，作者对故乡的怀念、对往昔美好时光的追忆以及对故乡现状的痛心与无奈等复杂情感都

蕴含其中。

（答案要点：能结合文章具体情节或者细节进行分析2分体会情感1分）

24.共同之处：

答案示例一：两篇都将“乡愁”这种情感进行了物化，即运用了具体的意

象来承载乡愁。梁衡运用了故乡的树（香椿树、槐树）、河、黄土等意象。例

如，香椿树的消失，让作者只能在旧窑前回忆母亲做的香椿炒鸡蛋，树这一意

象就承载了对童年故乡生活和母亲的怀念。余光中使用了