2025年幼儿园数学故事教案.pdfVIP

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

幼儿园数学故事教案

一、教学目标：

1.培养幼儿对数学的兴趣，帮助幼儿建立数学概念。

2.通过故事情节，让幼儿感受到有趣的数学知识。

3.培养幼儿的观察力、思维能力和语言表达能力。

二、教学内容：

《小鸟数数》

三、教学过程：

1.导入

引导孩子们回忆上次课堂的内容，从而能够营造出浓厚的学习氛围。

2.故事讲解

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

《小鸟数数》是一篇生动有趣的故事。小鸟在森林里飞翔，遇到了各

种各样的动物，它们不停地问小鸟问题，如“你飞了几圈啊？”、

“你飞了多高啊？”等等。而每当小鸟回答完毕后，它们都会欢呼雀

跃。最终，小鸟和它们玩得很开心。

3.讨论与提问

引导孩子们围绕这个故事展开讨论：小鸟为什么要飞？为什么其他动

物会问它问题？为什么小鸟的回答会让它们高兴？这些问题都可以引

导幼儿深入思考，并从中学习到一些数学知识。

4.数学问题

在故事情节中，小鸟要回答一些数学问题，如“你飞了几圈啊？”、

“你飞了多高啊？”等等。在这个过程中，老师可以向孩子们介绍一

些基本的数学概念，如“圆周长”、“面积”、“高度”等等。

5.实践活动

为了更好地帮助幼儿理解这些数学概念，老师可以组织实践活动。例

如，在教授“圆周长”的时候，老师可以让孩子们围着一个大圆跑几

圈，然后计算出它的周长；在教授“面积”的时候，老师可以让孩子

们用纸片剪出各种形状，并计算出它们的面积。

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

6.总结与评价

在课堂结束时，老师应该对本节课所学习的知识进行总结，并向孩子

们提出一些问题。例如，“你们觉得这个故事有什么意义？你们喜欢

这个故事吗？你们学到了什么？”

四、教学方法：

1.故事讲解法

通过讲解故事情节，引导幼儿进入数学世界，提高他们对数学的兴趣。

2.提问法

通过提出问题，引导孩子们思考和探索，从而促进他们的思维发展。

3.实践活动法

通过实践活动，帮助幼儿更好地理解和掌握数学知识。

五、教学评价：

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

通过观察幼儿在课堂上的表现，并根据他们的作业进行评价。同时，

老师还可以向家长询问孩子们在家中是否有进行相关的数学活动，并

及时反馈给家长。

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼