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河北省邱县2024年《心理学》考试必背200题内部题库附参考答案(典型题).docxVIP

河北省邱县2024年《心理学》考试必背200题内部题库附参考答案(典型题).docx

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专业《心理学》考试必背200题题库,word格式可自由下载编辑,附完整答案!

河北省邱县2024年《心理学》考试必背200题内部题库附参考答案(典型题)

第I部分单选题(100题)

1.一幅图画,把白色当作知觉的对象看起来是个花瓶,把黑色当作知觉的对象看起来是两个对着的

人脸,这说明知觉具有()分值

A:理解性

B:整体性

C:恒常性

D:选择性

答案:D

2.自我意识发展的第一个飞跃表现为()

A:能有自己独特的感受

B:将自己作为活动主体来认识

C:能意识到自己的存在

D:客体自我意识的出现

答案:D

3.把与自己本无关系的事情认为有关,这种妄想最可能是()

A:钟情妄想

B:被害妄想

C:关系妄想

D:夸大妄想

答案:C

4.思维云集又称()

A:强迫性思维

B:强迫观念

C:超价观念

D:强制性思维

答案:D

5.皮亚杰的心理发展观认为心理起源于()

A:先天的成熟

B:动作

C:后天的经验

D:吸吮

答案:B

6.咨询师提问“别人有什么理由必须友好地对待你”,目的是要修正求助者()的不合理信念。

A:过分概括化

B:绝对化要求

C:糟糕至极

D:主观推断

答案:B

7.根据凯利的三维理论,如果特异性高、共同性和一致性低,那么人们往往归因于()。分

A:行为主体

B:社会视角

C:刺激客体

D:情境

答案:D

8.心理咨询师的提问只是表达自己的看法,而非推动求助者的自我探索,这是()。

A:表达性问题

B:责备性问题

C:修饰性反问

D:解释性问题

答案:D

9.巴甫洛夫认为兴奋过程的薄弱和抑制过程的优势是()的神经机制。

A:心境障碍

B:精神分裂症

C:神经衰弱

D:癔病

答案:D

10.“失魂落魄”的状态,意味着个体处在“灾难征候群”的()

A:警觉期

B:康复期

C:惊吓期

D:恢复期

答案:C

11.精神分析理论之所以被称为深层心理学,其原因是()。

A:不承认潜意识层面心理活动的存在

B:否认意识层面心理活动的存在

C:十分强调潜意识对人类心理的作用

D:十分强调意识活动对人类心理的深刻作用

答案:C

12.“会看看门道,不会看看热闹”,说的是知觉具有()分值

A:选择性

B:理解性

C:整体性

D:恒常性

答案:B

13.归纳和解释临床资料的先决条件是()。

A:赋予恰当意义

B:资料的可靠性

C:进行迹象分析

D:使用统计方法

答案:B

14.关于呼吸放松法的描述,正确的是()

A:要用嘴巴吸气,鼻子呼气

B:吸气的时间要比呼气的时间长

C:要尽量做到深而大的呼吸

D:呼吸放松法以胸式呼吸法为主

答案:C

15.第一逆反期的独立自主要求主要在于()

A:反抗父母的漠不关心

B:争取人格的独立和平等

C:对内部心理需求的争取

D:按自我意志行事,要求行为活动自主、自由

答案:D

16.坦诚的咨询师在合适的时候能够坦露自我,这是坦诚交流技术中所谓的()

A:不固定角色

B:自我的交流

C:自发性

D:一致性

答案:B

17.与行为主义关系最小的概念是()。

A:自我实现

B:替代学习

C:自我奖赏

D:行为自控

答案:A

18.社会行为公式B=f(P,E)中,E的含义是()。分值

A:个体

B:函数关系

C:个体所处的情境

D:行为

答案:C

19.遗忘的进程通常是()分值

A:先快后慢

B:倒U型曲线

C:先慢后快

D:U型曲线

答案:A

20.在SCL-90的评分中,所谓阳性项目数指的是单项分()的项目数。

A:=1

B:≥2

C:≥1

D:=2

答案:B

21.幼儿思维的主要特征是()

A:直观动作思维

B:形象逻辑思维

C:具体形象思维

D:抽象逻辑思维

答案:C

22.合理情绪疗法领悟阶段的主要工作是()

A:修正、改变

B:解说

C:分析

D:强化、巩固

答案:C

23.当同时面临两种各自既有利、又有弊的选择时,个体体验到的是()

A:趋避冲突

B:双避冲突

C:双重趋避冲突

D:双趋冲突

答案:C

24.把事物的可能后果想象、推论到非常可怕、非常糟糕,甚至是灾难性结果的非理性信念是

()。

A:夸大或缩小

B:过分概括化

C:绝对化要求

D:糟糕至极

答案:D

25.某人行为被动,生活极度懒散,这种症状最可能是()

A:意志缺乏

B:意向倒错

C:情感倒错

D:情绪低落

答案:A

26.将心理咨询解释为:通过与个体的持续的、直接的接触,向其提供心理帮助,并力图促使其行为、

态度发生变化的过程。这是()的观点。

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