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非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
七年级生物工作计划10篇
时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们将带着新的期许
奔赴下一个挑战,这也意味着,又要准备开始写工作计划了。先来看
看范文,下面是小编给大家带来的关于七年级生物工作计划,欢迎大
家前来参阅!
七年级生物工作计划1
生物学是一门自然科学,它是研究各种生命现象和生命活动规律
的科学,是探索生命的科学。本套教科书在教学内容的处理上,是以
生态学为主线,突出人与生物圈的关系;同时渗透了科学、技术、社会
关系的教育,注意贴近学生的生活;还注重对学生能力的培养,构建了
系统的、循序渐进的能力体系,强调对学生的观察、操作、探究、思
维和应用等能力的培养。具体内容分为三个单元;第一单元是认识生命,
这里总括地介绍了生命的世界里有形形色色的生物,生物与环境的相
互影响;也简要的介绍了生物学的来历和学习生物学的基本方法。第二
单元是生物体的结构层次,这单元具体介绍了细胞的基本结构和功能、
细胞是生命活动的单位和细胞通过分裂而增殖。同时用实验和演示的
方法介绍了细胞分化形成组织,验证了生物体由器官和系统组成。这
两单元内容不多,具有综合性,但必须要慎重对待,特别是要介绍本
学科的重要性,和引导学生学习的趣味性要讲究方式方法,使同学们
一下子进入学习生物学状态,而且对以后的学习产生浓厚兴趣。第三
单元是生物圈中的绿色植物,本单元的内容较多,分三部份:第一部
份是绿色开花植物的生活方式,它具体详细的介绍了绿色植物是怎样
进行光合作用、呼吸作用、吸收作用、蒸腾作用和运输作用。这部份
是本单元的教学的难点。也是、本教书的重点和难点。教学中要多运
用生活实例,让同学们在生活中学习生物学。第二部份是绿色开花植
物的生活史,在这儿告诉我们了种子萌发形成幼苗、营养器官的生长
和生殖器官的生长。第三部份是绿色植物与生物圈,这部份是需要同
学们多看课外资料,多观察生活环境,明确绿色植物与生物圈的关系,
使他们认识到为什么要开展植树造林,绿化城市。
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备
本课程标准的基本要求是关注大多数学生将来成为一个合格的公
民在参加社会生活、经济活动、生产实践和个人决策所需要的生物科
学素养,而不是只关注将来有希望成为生物学家的少数学生。因此在
教学中要关注最大多数学生的需要,但同时也要注意因材施教,为每
个学生的充分发展留有空间。所以在全书的探究活动中,教师可根据
学生的实际能力安排他们参与科学探究过程,并鼓励同学之间合作交
流。
二、教学措施及教学方法
在教法方面,课前充分备好课,包括教材、教参、相关教具及学
生上节说学习状况。上课严肃纪律,首先自己不迟到,不早退,也不
拖堂;上课有教学目标,突出教这重点,引导学生攻破难点。维持学生
课堂秩序,保持大部分同学进入学习状态。适当活跃课堂气氛,让部
分同学能对本科产生浓厚兴趣。在学法方面注意引导学生,探究生活
中的生物知识。例如:可布置课外做实验、观察、调查等活动。让学
生在活动中不但提高了能力,也获得了知识。同时注重训炼学生的自
学能力,使他们能利用现有资源:教科书、课外书、网络资源获生物
学知识。还注重学生运用知识解决生活中的问题,例如给学生开展研
究性学习的的课题题目就是:校园绿化设计方案。本学科运用以探究
为核心的多种教学方式,提倡以探究为核心的主动学习方式是本学科
的教学改革研究主题。探究是生物学科学的基本特征之一,生物学教
学应该在一定
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