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英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

七年级历史期末考试总结与新学期计划范文

全文共5篇示例，供读者参考

七年级历史期末考试总结与新学期计划范文篇1

本学年，本人担任七年级历史三个班的历史教学工作，经过一年

时间的学习和摸索，我努力不断的超越自己。我从各方面严格要求自

己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，

使教学工作更有计划，更有组织，更有步骤地开展。按照学校的各项

要求，立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对

本学年的教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验

教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

一、工作情况：

1、认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学

生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程

序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有

备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学

生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学课后反思，

并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

2、增强上课技能，提高教学质量。为使讲解清晰化，条理化，准

确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，

言简意赅，深入浅出。我在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，

学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手

动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需

求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜

欢上历史课，就连以前极讨厌历史的学生都乐于上课了。

3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习

上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的

课。做到边听边学，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请

其他老师来听课，征求他们的意见，改进自己的教学工作。

4、认真批改作业。布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。

为了做到这点，我常常到书店、到图书室去搜集资料，对各种辅助资

料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业

批改及时、认真，分析并记录学生

的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行

透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

5、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学

生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的

弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学

习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，

首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对

学习萌发兴趣。

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

6、优化教学语言，运用多媒体教学。

（1）教学的语言，对学生的学习情绪有着直接的关系。用幽默、

准确、精炼的语言神态进行引入、分析教材中的内容，往往有意想不

到的效果。如讲到国民党在抗战中起到“牵制”作用时，做了一个牵

绳动作进行分析其中意义，学生一下子就能理解了。

（2）教学的媒体是提高教学效率的一个重要手段，如小黑板、挂

图、投影的运用，大大提高了教学的效率。

二、学生情况：