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农民教育培训模式研究手册

TOC\o1-2\h\u6135第一章农民教育培训概述 3

325021.1农民教育培训的背景与意义 3

16041.1.1背景 3

7441.1.2意义 3

161271.2农民教育培训的现状分析 3

306231.2.1培训体系逐步完善 3

159411.2.2培训内容日益丰富 3

131111.2.3培训方式不断创新 3

272361.2.4培训效果逐步显现 3

288681.3农民教育培训的目标与任务 4

205091.3.1目标 4

143591.3.2任务 4

5576第二章农民教育培训模式类型 4

12282.1传统教育培训模式 4

11932.2现代教育培训模式 4

119742.3创新教育培训模式 5

16900第三章农民教育培训需求分析 5

264913.1农民教育培训需求的调查与评估 5

239803.2农民教育培训需求的特点与趋势 6

314313.3农民教育培训需求的满足策略 6

18973第四章农民教育培训课程体系 7

141034.1课程体系的设计原则与方法 7

129034.2课程内容的设置与优化 7

164284.3课程评价与反馈 8

1140第五章农民教育培训师资队伍 8

268265.1师资队伍的建设与管理 8

313385.1.1师资队伍规划 8

212655.1.2师资队伍选拔与培训 9

10845.1.3师资队伍管理制度 9

215765.2师资队伍的专业素质提升 9

150175.2.1加强师资队伍的继续教育 9

164895.2.2促进师资队伍的科研能力提升 9

38895.2.3加强师资队伍的实践经验积累 10

88815.3师资队伍的激励机制 10

186425.3.1设立优秀教师奖和优秀教学成果奖 10

215015.3.2提供职称晋升和业务进修机会 10

70475.3.3建立健全考核评价体系 10

9401第六章农民教育培训教学方法 10

227506.1教学方法的选择与应用 10

163056.1.1教学方法选择的依据 10

271696.1.2教学方法的应用 11

215106.2教学方法的创新与实践 11

22796.2.1教学方法创新的重要性 11

184416.2.2教学方法创新的实践 11

43566.3教学效果的评价与改进 11

9866.3.1教学效果评价的目的与意义 11

243776.3.2教学效果评价的方法 11

66376.3.3教学方法改进的措施 12

2571第七章农民教育培训质量保障 12

12657.1质量保障体系的构建 12

283317.1.1培训目标与标准的制定 12

116897.1.2培训资源的整合与优化 12

66207.1.3培训过程的管理与监控 12

165577.2质量保障措施的实施 12

54247.2.1加强政策支持与引导 13

233527.2.2建立健全培训质量评估体系 13

89867.2.3加强农民参与和反馈 13

39527.3质量保障效果的评估 13

22177.3.1培训成果的评估 13

9627.3.2培训过程的评估 13

148137.3.3培训效果的长期跟踪评估 13

20041第八章农民教育培训政策与环境 13

97258.1农民教育培训政策的制定与实施 13

297958.1.1制定原则 13

29118.1.2制定程序 14

306768.1.3实施策略 14

139328.2农民教育培训环境的影响与优化 14

261588.2.1影响因素 14

281528.2.2优化策略 15

174998.3政策与环境的协同发展 15

79688.3.1政策与环境互动关系 15

162428.3.2协同发展路径 15

11596第九章农民教育培训项目评估 15

54419.1项目评估的方法与指标 15

120379.1.1定量评估方法 16

312919.1.2定性评估方法 16

263079.1.3项目评估指标 16

121939.2项目评估的操作流程