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江西省永新县《职业教育心理学》考试必背200题大全及答案（全国通用）

第I部分单选题（100题）

1.听觉的感受器是()分值

A:前庭器官

B:三个半规管和耳石

C:科蒂氏器官

D:听神经

答案：C

2.社会知觉是个体对他人、群体以及()的知觉。分值

A:自己

B:社会

C:自然

D:环境

答案：A

3.急性应激障碍的持续时间为()

A:数小时至数天

B:三个月至一年

C:一年以上

D:两个月至六个月

答案：A

4.专业伦理各要素中最重要也最具体的是()。

A:心理专业人员的人生观、价值系统

B:专业伦理守则所代表的意义与功能

C:法律、法规及政策和制度

D:专业人员的职业技能

答案：B

5.发展缓慢型婴儿教养的关键在于()

A:父母理智地克制自己的烦躁

B:需要父母具有特别的热情、耐心和爱心

C:让这些孩子按照自己的速度和特点去适应环境

D:父母采用奖惩相结合的办法

答案：C

6.求助者由于没有咨询动机,不愿意或者不想接受咨询而出现的沉默是()。

A:思考型

B:怀疑型

C:反抗型

D:情绪型

答案：C

7.罗杰斯认为求助者发生积极的改变的充分必要条件是()

A:咨询过程

B:咨询策略

C:咨询技巧

D:咨询关系

答案：D

8.一个高中生在分科时,既想学理科也想学文科,他所面临的冲突属于()

A:双趋式冲突

B:双避式冲突

C:趋避式冲突

D:双重趋避式冲突

答案：A

9.让求助者观看记录有示范者或求助者本人适当行为的电影电视或录像、图书、游戏等,以减缓焦

虑或巩固良好行为的是()。

A:象征性示范

B:生活示范

C:内隐示范

D:参与示范

答案：A

10.下列说法中错误的是()。

A:因各种挫折引起行为问题而咨询称为发展咨询

B:为适应新的生存环境而咨询称为发展咨询

C:为个人的成功想突破个人弱点而咨询称为发展咨询

D:心理健康水平下降而咨询称为健康咨询

答案：A

11.一般单一性生活压力()

A:有很大破坏性

B:对人可有积极作用

C:对人没有影响

D:其作用完全是负面的

答案：B

12.在应对压力过程中个体变得敏感、脆弱,即使是日常微小的困扰,都可引发个体强烈的情绪反应,

说明其处于“一般适应征候群”的()

A:警觉阶段

B:衰竭阶段

C:搏斗阶段

D:康复阶段

答案：C

13.抑制型儿童在新环境中表现出退缩的反应模式,心理学家称之为()。

A:新异焦虑

B:情境焦虑

C:存在焦虑

D:素质焦虑

答案：A

14.以猜疑和固执己见为特点的是()

A:冲动性人格障碍

B:表演型人格障碍

C:分裂样人格障碍

D:偏执性人格障碍

答案：D

15.仅有尊重而没有热情的心理咨询师会使咨询关系显得()。

A:情理交融

B:公事公办

C:轻松愉快

D:亲切友好

答案：B

16.16PF的高分范围是()分。

A:5~8

B:1~3

C:3~6

D:8~10

答案：D

17.维果茨基认为教学与发展的关系应该是()

A:发展要走在教学的前面

B:教学要走在发展的前面

C:发展和教学相互决定

D:发展和教学齐头并进

答案：B

18.人脑对物质现象的延续性和顺序性的反映叫()分值

A:运动知觉

B:似动知觉

C:方位知觉

D:时间知觉

答案：D

19.“四面楚歌”可以用来形容()

A:破坏性压力

B:同时性叠加压力

C:继时性叠加压力

D:一般单一性生活压力

答案：B

20.有爱就有恨,有喜就有悲,有紧张就有轻松,说明情绪和情感具有()的特性。分值

A:相互关联

B:物极必反

C:不可调和

D:两极对立

答案：D

21.态度的ABC模型中,B指()。分值

A:感觉

B:情感

C:行为倾向

D:行为

答案：C

22.想象是()分值

A:人在觉醒状态下的觉知

B:人脑对客观事物间接的、概括的反映

C:对已有的表象进行加工改造,创造出新形象的过程

D:认识事物的本质和事物之间的内在联系的过程

答案：C

23.女性求助者说“男人没一个好东西”,这种情况属于()。

A:过分概括

B:问题模糊

C:概念不清

D:糟糕至极

答案：A

24.关于求医行为,正确的说法是()

A:重性精神病患者多主动求医

B:神经症者多主动求医

C:人格障碍者多主动求医

D:重性精神病患者一定主动求医

答案：B

25.婴儿期笑的发展按顺序分为()等阶段

A:无条件反射性的笑、条件反射性的笑、社会性微笑

B:对声音的笑、对