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湖北省孝昌县2024年《认知心理学》考试必刷200题真题附答案（黄金题型）

第I部分单选题（100题）

1.婴儿掌握母语基本语法的关键期在()

A:0.5~1.5岁

B:2.5~3.5岁

C:1.5~2.5岁

D:3.5~4.5岁

答案：C

2.以下各项中,无自知力的是()。

A:可疑神经症患者

B:焦虑神经症患者

C:躁狂发作的患者

D:精神分裂症恢复期患者

答案：C

3.小学阶段儿童的记忆策略不包括()

A:特征定位策略

B:复诵策略

C:组织策略

D:巧妙加工策略

答案：A

4.将心理咨询解释为:通过与个体的持续的、直接的接触,向其提供心理帮助,并力图促使其行为、

态度发生变化的过程。这是()的观点。

A:陈仲庚

B:罗杰斯

C:艾森克

D:韦特默

答案：B

5.个体暂时的、偶然表现出来的心理与行为不能成为人格的组成部分,说明人格具有()的特

征。

A:独特性

B:统合性

C:稳定性

D:功能性

答案：C

6.脑的最古老部位是()分值

A:大脑

B:间脑

C:脑干

D:小脑

答案：C

7.“假提问题”属于()。

A:讲话内容上的阻抗

B:讲话方式上的阻抗

C:咨询关系上的阻抗

D:讲话程度上的阻抗

答案：A

8.青春期的思维发展水平处于()

A:感知运动阶段

B:前运算阶段

C:具体运算阶段

D:形式运算阶段

答案：D

9.下列说法中正确的是()。

A:咨询师有权利探问求助者的隐私

B:转介是对求助者的不尊重

C:咨询师对求助者的接纳是有条件的

D:咨询师与求助者在人格方面是平等的

答案：D

10.延迟满足是指()

A:抑制欲望的即时满足,学会等待

B:能够按问题的难易程度做出适宜的反应

C:能够控制自己的情绪

D:抑制某些行动

答案：A

11.撤销惩罚物的做法属于()。

A:负惩罚

B:正强化

C:正惩罚

D:负强化

答案：D

12.系统脱敏法的基本原理是()。

A:情绪抑制

B:消退抑制

C:超限抑制

D:交互抑制

答案：D

13.艾里克森认为成年早期良好的人格特征是()

A:关心品质

B:诚实品质

C:爱的品质

D:智慧、贤明品质

答案：C

14.不属于控制会谈和转换话题技巧的是()。

A:引导

B:中断

C:内容反应

D:情感表达

答案：D

15.阿德勒认为,很少受到父母关注的儿童在长大后容易变得()。

A:孤独悲观

B:羞怯自卑

C:被动焦虑

D:冷漠多疑

答案：D

16.个人建构论认为,人格差异主要来自于()。

A:个体解释世界的不同方式

B:个体识别世界的不同方式

C:个体的知觉风格

D:个体的表征方式

答案：A

17.属于适应障碍症状的是()

A:定向力障碍

B:精神运动性抑制

C:意识障碍

D:抑郁心境

答案：D

18.社会给予青年暂缓履行成人的责任和义务机会(如大学学习期间),这个时期称为()

A:心理代偿期

B:延缓偿付期

C:同一性确立期

D:危机处理期

答案：B

19.在人格适应方面,罗杰斯认为一个心理健康的人应该具有()。

A:个人成长性

B:协调发展性

C:自我一致性

D:自我学习性

答案：C

20.幼儿游戏主要是一种()

A:实物游戏

B:规则游戏

C:互动游戏

D:象征性游戏

答案：D

21.个体生长发育的第二发展加速期是()

A:青年期

B:幼儿期

C:青春期

D:童年期

答案：C

22.选择会谈的内容时,应该使之适合()。

A:求助者的心理强度

B:咨询师的职业兴趣

C:咨询师的理论水平

D:求助者的接受能力

答案：D

23.LES共含有48条我国较常见的生活事件,其中不包括()。

A:家庭生活问题

B:工作学习问题

C:应对方式问题

D:社交方面问题

答案：C

24.影响力最明显的咨询技术是()。

A:内容表达

B:自我开放

C:指导

D:解释

答案：C

25.对语词概括的各种有组织的知识的记忆叫()分值

A:意义记忆

B:内隐记忆

C:语言记忆

D:语义记忆

答案：D

26.桑德伯格提纲可以用来()。

A:整理归纳求助者一般资料

B:了解求助者的精神状态

C:采集求助者的背景资料

D:了解求助者的行为特点

答案：C

27.人在抑郁状态下出现的病理性感觉阈限增高在临床上的表现是()

A:假性幻觉

B:感觉过敏

C:感觉减退

D:内感性不适

答案：C

28.用特定的方法使求治者的意识范围变得极度狭窄,借助暗