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河北省容城县2024年《心理学》考试内部题库及答案下载

第I部分单选题（100题）

1.记忆是()分值

A:过去的经验在头脑中的反映

B:对客观事物直接的反映

C:对客观事物间接的反映

D:对客观事物概括的反映

答案：A

2.“飞来横祸”可以用来形容()

A:继时性叠加压力

B:破坏性压力

C:单一性压力

D:同时性叠加压力

答案：B

3.共情对于咨询活动而言,最重要的意义在于()。

A:建立良好的咨询关系

B:可使求助者感到满足

C:有利于咨询师收集材料

D:有利于咨询师自我表达

答案：A

4.在人格适应方面,罗杰斯认为一个心理健康的人应该具有()。

A:协调发展性

B:自我学习性

C:自我一致性

D:个人成长性

答案：C

5.阳性强化法属于()。

A:精神分析疗法

B:现实疗法

C:行为疗法

D:完形疗法

答案：C

6.在各种心理咨询方法有效的共同因素中,最基本的是()。

A:咨询师与求助者之间建立的和谐、信任的咨询关系

B:咨询师准确的共情、丰富的理论基础

C:求助者强烈的求治动机、积极态度

D:咨询师和求助者双方都相信的理论和方法

答案：A

7.在收集临床资料所围绕的七个问题中,包含求助者家庭背景、成长环境、认知特点、行为模式

的是()。

A:who

B:how

C:what

D:which

答案：A

8.海德的态度转变理论是()。分值

A:社会交换论

B:角色理论

C:认知失调论

D:平衡理论

答案：D

9.弗洛伊德认为,在人格结构中按“现实原则”起作用的是()。

A:本我

B:超我

C:镜我

D:自我

答案：D

10.心理咨询师因专业工作需要在案例讨论或教学、科研、写作等工作中采用心理咨询或治疗的案例

时,应隐去()。

A:求助者的身体状况

B:求助者的年龄

C:求助者的职业

D:求助者的姓名

答案：D

11.心理咨询师根据ABC理论,对求助者的问题进行初步分析和诊断,帮助求助者寻找其问题中A`B和

C,这个过程发生在合理情绪疗法的()

A:领悟阶段

B:再教育阶段

C:心理诊断阶段

D:修通阶段

答案：C

12.象征性游戏又称为()

A:假装游戏

B:机能游戏

C:模仿游戏

D:规则游戏

答案：A

13.思维鸣响属于()

A:知觉障碍

B:思维形式障碍

C:感觉障碍

D:思维内容障碍

答案：A

14.急性应激障碍的病程为()

A:数周到数月

B:数小时至数天

C:半年以上

D:数分钟至数小时

答案：B

15.心理咨询师收集资料所围绕的七个问题中,“how”指的是()。

A:事情发生的原因是什么

B:事情是怎样演变的

C:事情是在什么样的环境下发生的

D:发生了什么事

答案：B

16.咨询阶段中最核心、最重要的阶段是()阶段。

A:咨询

B:巩固

C:诊断

D:评估

答案：A

17.高层建筑失火,住在失火楼层以上的人面临的是()

A:双重趋避冲突

B:趋避冲突

C:双趋冲突

D:双避冲突

答案：D

18.深入了解求助者时,首先要进行工作是()。

A:明确求助者想要解决的问题

B:澄清求助者的真实想法

C:进一步了解求助者问题的来龙去脉

D:深入探讨求助者问题的深层原因

答案：A

19.患者在意识障碍的情况下出现语词杂拌,这种症状是()

A:病理性赘述

B:思维不连贯

C:破裂性思维

D:逻辑倒错性思维

答案：B

20.合理情绪疗法的ABCDE理论中的D指的是()。

A:咨询的效果

B:诱发事件

C:情绪反应和行为结果

D:对不合理信念进行辩论

答案：D

21.遗忘的进程通常是()分值

A:先快后慢

B:U型曲线

C:倒U型曲线

D:先慢后快

答案：A

22.把与自己本无关系的事情认为有关,这种妄想最可能是()

A:被害妄想

B:关系妄想

C:夸大妄想

D:钟情妄想

答案：B

23.动机产生的内在条件是()分值

A:需要

B:气质

C:感觉

D:性格

答案：A

24.人们可以评价自己的行为,为自己提供自我强化,而不必依靠外部强化,这是社会学习论中的()

概念。

A:观察学习

B:替代学习

C:自我控制或调节

D:自我奖赏或批判

答案：D

25.合理情绪疗法的ABCDE理论中,A代表()

A:咨询的效果

B:对个体的不合理信念进行辩论

C:对事件的看法、解释及评价

D:诱发事件

答案：D

26.根据弗洛伊德的理论,生殖器期的年龄阶段是()岁。

A: