2025—2025学年第二学期中小学工作计划 .pdfVIP

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

2025·2025学年第二学期中小学工作计划

一、指导思想

以党的教育方针为指导，以上级教育部门新学年的工作要求为目

标，认真落实科学发展观，切实加强教师队伍建设，加大教育教学研

究力度，务师创新，积极提升学校的教育教学品质，努力推进学校的

和谐发展。

二、工作目标

1.认真学习新课程理论，不断更新教学观念，大胆实施语课程改

革；

2.抓住课堂教学这个实施素质教育的中心环节，把新课程、新教

材、新教法的培训与研究、教师教育教学技能培训作为校本培训工作

的重点来抓；

3.在抓好文化学科教学的同时，大力加强体育、艺术、安全等工

作的力度，力争特色兴校的目标能够尽快实现。

三、工作任务

（一）加强教师队伍建设，提高教师素质。

1.坚持培养青年教师先进性，发挥骨干教师的示范作用，加速培

养中青年学术带头人和骨干教师。继续对现有的“学科带头人”、“骨

干教师”进行有计划培养。

2.加强对教师的师德教育，树立“服务于学生、服务于家长、服

务于社会”的意识，积极开展“争当文明教师”活动。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

3.重视学校领导和教师的在职培训和学习，更新教育理念，提升

教师的专业素养。狠抓师德师风建设，落实《教师职业道德规范》，

倡导“学为人师、行为世范”。

4.实施好“青蓝工程”和“名师工程”，落实“五个一”，即：每位教

师每学年研读一本理论专著、撰写一篇优秀论文、设计一篇优秀教案、

上一堂优质汇报课、写一篇教育教学心得。同时通过开展教学沙龙、

专题讲座、论文交流等活动，做好新教师、教学骨干、学科带头人的

培养工作。积极创造条件做好推荐优秀中青年教师参加各类教学竞赛

活动，以此促进教师素质的整体提高。

5.坚持育人为本“”，把德育放在学校工作的首位，贯穿于教育教

学的各个环节。全校师生要进一步增强对德育工作的认同感和责任感，

以“人人都是德育工作者”的理念来推动学校德育工作的开展。在具体

工作中要坚持三“个面向”和三“个深入”，即：面向全体学生，特别是

学困生；面向全体家长，特别是农村中低收入群体的家长；面向学生

的全面发展。在此基础上要深入学生心灵、深入学生家庭、深入学生

生活。具体到班级管理要力争达到七无“”，即：无辍学、无非正常流

动、无打架斗殴、无吸烟酗酒、无早恋、无不安全事故发生、无体罚

和变相体罚。

6.加强班主任队伍建设。班主任是学校最基础的管理者，是实施

素质教育最直接的参与者。因此，新学期要进一步完善班主任工作的

相关制度，加大班主任队伍建设力度，积极开展班主任培训及研讨活

动，努力提高班主任的育人能力与管理水平。

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

7.重视对教师的评价，对不同层次的教师应有不同的要求和不同

的评价方式。课堂评价要体现激励性，以提高教师教学和学生学习积

极性为目的，坚持同行评价为主（90%以上评价由一线同行教师担任），

同时辅以领导评价（10%），鼓励教师多听课多评课，取长补短。对

教学能力较差的教师要以帮助为主评价为辅的方式进行鼓励。

8.加强校本教研的力度，使校本教研走向制度化、规范化、科学

化。本学期要求教师们结合自己的本校实际确