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江苏省整理《变态心理学》考试必刷200题附答案【B卷】

第I部分单选题（100题）

1.MMPI第一版共有14个量表,不属于效度量表的是()。

A:D量表

B:F量表

C:L量表

D:Q量表

答案：A

2.弗洛伊德认为,克服阻抗,()是重要的武器。

A:解释

B:面质

C:指导

D:释义

答案：A

3.发展性咨询对象是()的求助者

A:寻求职业生涯规划

B:解决是否离婚问题

C:躁狂发作

D:确诊神经症

答案：A

4.能够引起有机体的定向活动并能满足某种需要的外部条件叫()分值

A:爱好

B:需要

C:诱因

D:内驱力

答案：C

5.深入了解求助者时,首先要进行工作是()。

A:明确求助者想要解决的问题

B:澄清求助者的真实想法

C:进一步了解求助者问题的来龙去脉

D:深入探讨求助者问题的深层原因

答案：A

6.延迟满足是指()

A:能够控制自己的情绪

B:抑制欲望的即时满足,学会等待

C:能够按问题的难易程度做出适宜的反应

D:抑制某些行动

答案：B

7.创伤后应激障碍的症状不包括()

A:对创伤性经历的选择性遗忘

B:创伤性体验反复重现

C:情感的钝化和回避

D:植物神经过度抑制

答案：D

8.对心理咨询的正确理解是()。

A:心理咨询对某些问题不一定能起作用

B:与心理有关系的问题都应彻底解决

C:心理咨询师要对解决求助者的心理问题作承诺

D:心理咨询师要对不能解决的问题提供指导意见

答案：A

9.求助者中心疗法理论的核心是()

A:人是可以信任的

B:人有自我实现倾向

C:人拥有价值条件化过程

D:人拥有有机体的评价过程

答案：B

10.人们可以评价自己的行为,为自己提供自我强化,而不必依靠外部强化,这是社会学习论中的()

概念。

A:自我奖赏或批判

B:替代学习

C:观察学习

D:自我控制或调节

答案：A

11.用特定的方法使求治者的意识范围变得极度狭窄,借助暗示性语言,以消除病理心理和躯体障碍

的心理治疗方法是()。

A:冲击疗法

B:厌恶疗法

C:生物反馈法

D:催眠疗法

答案：D

12.观察学习是指()

A:学生在老师指导下的野外学习

B:有意识地学习他人身上的优点

C:一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习

D:个人通过观察他人行为及其强化结果,习得某些新的反应

答案：D

13.情感反应与现实刺激的性质不相称,这种表现可出现于()

A:意志增强

B:情绪倒错

C:情感淡漠

D:意志减退

答案：B

14.罗杰斯对人性的基本假设是()

A:人无所谓善恶

B:人性本善

C:人性本恶

D:人是非理性的

答案：B

15.行为塑造过程中,多采用()。

A:代币管制法

B:饱和策略

C:正强化法

D:负强化法

答案：C

16.情感反应需要咨询师具有良好的()能力。

A:解释

B:热情

C:共情

D:真诚

答案：C

17.一位受测者在EPQ的E量表上的T分为30分,则其个性倾向为()。

A:倾向内向

B:典型外向

C:典型内向

D:倾向外向

答案：C

18.根据《中华人民共和国精神卫生法》的规定,以下属于心理咨询师工作对象的是()。分

值2分

A:适应障碍的求助者

B:患精神分裂症的求助者

C:抑郁发作的求助者

D:确诊强迫神经症的求助者

答案：A

19.联觉是指()分值

A:在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象

B:一个刺激不仅引起一种感觉,同时还引起另一种感觉的现象

C:外界刺激停止作用后,暂时保留的感觉印象

D:不同刺激作用于同一感觉器官使感受性发生变化的现象

答案：B

20.心理咨询师根据ABC理论,对求助者的问题进行初步分析和诊断,帮助求助者寻找其问题中A`B和

C,这个过程发生在合理情绪疗法的()

A:领悟阶段

B:再教育阶段

C:修通阶段

D:心理诊断阶段

答案：D

21.“最近发展区”是指()

A:在独立活动中所达到的解决问题的水平

B:儿童先天具有的水平和后天发展的水平的差异。

C:儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平

D:在有指导的情境下,儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平与在独立活动中所达到的解

决问题的水平之间的差距。

答案：D

22.以下对求助者中心疗法的“自我概念”相关的叙述,错误的是()

A:自我概念是对自己总体的知觉和认识

B:自我概念是个人与生活中重要他人相互作用而形成的

C:自我概念总是与自己的经验相一致的

D:自我