2025年一年级科学期末考核方案.pdfVIP

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

一年级科学期末考核方案

一、考核内容：

1、科学知识

（1）学习物质科学、生命科学、地球科学、设计和技术

四领域中浅显的、与日常生活密切相关的知识和技能，并能尝

试用于解决身边的实际问题。

（2）通过对物质科学相关知识的学习，了解物质的常见

性质、用途和变化；对物体的运动、力和简单机械，以及能量

的不同表现形式具有感性认识。

(3)通过对生命科学有关知识的学习，了解生命世界的基

本食物和现象；形成对一些生命活动，以及对人体和健康的初

步认识。

(4)通过学习地球科学的相关知识，了解与地球有关的宇宙环

境和太阳系的基本情况；了解地球的运动及其圈层结构；明白

人类与环境的关系，明白地球是人类唯一家园的道理。

(5)通过设计和技术相关知识的学习，初步掌握综合知识和经

验的设计技能；能够使用一些简单的工具制作产品或者解决实

际问题。

2、科学方法

(1)从生活经验中学会提出简单的科学问题。(问科学问题)

（2）学会对一些自然现象进行观察和实验，并且能够对

观察和实验的过程、结果进行陈述。（进行观察和实验）

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

（3）学会对一些自然现象的成因进行假设，运用科学知

识对自然现象进行说明和解释。（科学解释）

（4）学会对得到的科学结论进行验证。（科学验证或检

验）

3、科学精神（从科学精神的内涵：理性、实证、分析、

开放、、批判、等方面选点）

（1）敢于坚持真理，依据客观事实提出和坚持自己的见

解。（理性精神）

(2)对自然现象保持好奇心和求知欲，愿意为探索自然的奥秘

进行艰苦的探索和不懈的努力。(实证精神)

(3)善于思考和分析，追求准确和精细；同时也能倾听不同的

意见，了解别人的看法和设计思路。(分析精神和开放精神)

（4）敢于胆质疑，具有开拓创新的勇气。（批判精神）

二、评价方法

小学科学课程的评价以真实的日常教学为基础，充分关注

课内与课外的学生学习活动，全面映学生实际的学习表现和发

展水平。对学生学习评价方法主要有以下几种：行为表现评

价、书面测验评价、综合评价。期末考核主要进行书面测验评

价，即根据各个年级学习内容，按照科学知识的一般题型出一

份难度、份量试卷，由学生立闭卷完成。老师批改后进行分析

评价，成绩上报学校存档。

三、具体要求

三年级：

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

1.认识和了解土壤及土壤中的生物，知道土壤保护的重要

性，掌握土壤保护的基本方法。

2、分辨果实与种子，了解种子萌发的条件。

3.知道根和茎，花和叶对植物生长的影响。

4、了解植物与我们的生活关系密切。

四年级：

1、了解人体由206块骨骼组成，它们在人体的运动中发

挥着各自不同的`作用。

2、能体验各种联合活动。

3、了解人体运动时肌肉是如何助工作的。

4、掌握骨骼与肌肉的保健。

5、了解蚕的生长与发育，并知道蚕为人类作出的巨贡

献。

五年级：