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初中生学习策略与学业成就的影响因素论文
摘要：本文旨在探讨初中生学习策略与学业成就的影响因素。通过对学习策略和学业成就的概念进行阐述，分析影响初中生学习策略与学业成就的两大因素，为提高初中生学业成就提供理论依据和实践指导。
关键词：初中生；学习策略；学业成就；影响因素
一、概念阐述
（一）1.学习策略
学习策略是指学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有计划地选择和运用的一系列规则、方法、技巧和调控方式。学习策略包括认知策略、元认知策略和资源管理策略。认知策略主要涉及学习者对学习材料的加工和处理，如记忆、理解、组织等；元认知策略主要涉及学习者对学习过程的自我监控、调节和评估；资源管理策略则包
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