重庆市第八中学2024-2025学年高三上学期第一次月考政治试题解析.pdf

参考答案解析

1.A【解析】①正确且符合题意。②错误，科学实验是人类的基本实践活动形式之一而实践是

人们改造客观世界的物质性活动；③正确，“中国顺利完成绕、落、回’三步走战略目

标”，体现了质变是量变的必然结果，体现并保存量变的成果，“嫦娥六号又开启了人类航

天器首次月背采样返回的征程”，体现了质变为新的量变开辟道路；④错误，人们通过思维

抽象形成的是对事物零散的片面的认识，还不能把握事物整体的本质和规律。

2.D【解析】①错误，分离和提纯是思维抽象的环节，而不是思维具体；②错误，对放射性同

位素进行定量分析，是研究其某个方面的量“有多少”，应该是通过结构综合的方法精确认识

“嫦娥石”的结构；③正确且符合题意；④正确，研究人员通过对嫦娥石的详细研究揭示了地

月系统在很早的时期就已经形成，这体现了思维的间接性。

3．C【解析】材料强调割裂整体和部分的关系，就会损害整体和部分的利益，不强调整体功能

大于部分功能之和，A与题意不符。物质世界处于永恒运动、变化、发展过程中不是这一问题

的原因，B与题意不符。两岸同胞都是中国人，没有什么心结不能化解，没有什么问题不能商

量，没有什么势力能把我们分开。这是因为联系是客观的，是不以人的意志为转移的，台湾是

中国不可分割的一部分，矛盾的斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，C符合题意。事

物之间联系分为人为事物的联系和自在事物的联系，人为事物的联系是在实践中所形成的固有

关系，D错误。

4．C【解析】联系是客观的、有条件的，①错误。稳中求进、以进促稳，体现了“稳”与“进”

的互动关系，是对立统一，变化发展的，表明任何事物都是普遍联系和变化发展的统一，②正

确。先立后破坚持了辩证否定观，强调辩证的否定是事物自身的否定，是联系和发展的环节，

③正确。先立后破体现了辩证否定，未体现系统优化的方法，④排除。

5．B【解析】材料体现的是抓主要矛盾，没有体现矛盾双方相互转化，①不选。先试点，取得

经验后再上升为制度性成果，最终大范围铺开。由此可见，提升改革精准性、针对性要在矛盾

普遍性的指导下具体分析矛盾的特殊性，②正确。全面深化改革要在关键问题上取得突破，由

此可见，提升改革精准性、针对性有利于抓住主要矛盾，提升解决问题的实效性，③正确。材

料体现了抓主要矛盾，而不是抓住主流（矛盾主要方面），④错误。

6.D【解析】从上下对比图看,两个孩子的父母都强调分数的增减,而忽略分数本身,未涉及具体

问题具体分析，A不符合题意。认识和评价事物要从实际出发,使主观符合客观,B错误。在事

物发展过程中,量变和质变都重要,C错误。在分数变动和分数本身问题上要全面看问题,抓住

矛盾的主要方面,不能过度夸大矛盾的次要方面,D符合题意。

7.B【解析】①符合题意。间接性不是科学思维的特征，②说法错误。规律具有客观性，不以

人的意志为转移，“超越规律”说法错误，③排除。尽管目前中国新能源汽车产业受到更多不

确定性因素的影响，但该规划还是让人们看到了2035年市场主流的发展目标，这说明了学会

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运用辩证思维，有利于更为全面、动态地把握新能源汽车的发展，④符合题意。

8.B【解析】本题考查逻辑推理的知识。两个“有人认为”可以是不同的人，②没有违反矛盾

律。①犯了中项不周延的错误，入选。③是换质推理，不选。“或者甲同学获奖，或者乙同学

获奖”属于相容选言判断，④推断正确。

9.B【解析】人身权包括人格权和身份权两大类，其中人格权包括生命权、身体权、健康权、

姓名权、名称权、名誉权、肖像权、荣誉权、隐私权等。身份权包括亲权、配偶权、亲属权等，

因此题干中对人身权概念的外延划分不当，犯了“越级划分”的错误，①正确。实用新型专利

和外观设计专利是反对关系，不是矛盾关系，②错误。材料强调的是对概念外延要作出正确的

划分，子项的外延之和大于母项的外延属于“多出子项”，而不是“定义过宽”③错误。定义

由被定义项、定义项和定义联项三部分构成。定义的最基本、最常用的方法是种差加属概念。

这里的属概念是指被定义项的属概念，种差指同一属概念下的种概念之间的差别。丁中“民事

权利”是被定义项，“是”是定义联项，“民事权利”与“自由”是种属关系，④正确。

10.A【解析】①说法正确。王鹏认为“这个案件或者是甲所为，或者是乙所为，乙已经承认了

犯罪事实，所以不可能是甲所为。”运用了相容选言推理，而不是不相容选言推理，②说法错

误。张亮认为“之前了解过一起案件，凶手与甲的年龄