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一流本科专业建设中的信息化与数字化转型策略

说明

虽然许多高校设立了一些评价体系，但由于缺乏统一、科学、权威的质量评价标准，往往导致专业建设的质量保障机制不完善。现行的质量评价往往过于注重教学过程和产出，而忽视了专业内涵建设、学生创新能力及实践能力的评价。现有评价体系难以全面反映专业建设的实际水平和发展潜力。

随着全球化进程的加速，一流本科专业的创新路径还应包括国际化发展。学校可以通过与国际知名高校建立合作关系，开展国际联合培养项目，为学生提供海外学习和实践的机会。这不仅能够增强学生的国际竞争力，还能为他们提供跨文化交流的平台。

当前许多本科专业的培养模式未