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河南省商城县2024年《高等教育心理学》考试必背200题通关秘籍题库（夺冠）

第I部分单选题（100题）

1.协助个体达到察觉的状态,以及经由察觉而获得更多的选择,及肩负更多的责任,是()的咨

询目标。

A:精神分析学派

B:行为主义

C:存在-人本主义

D:完形疗法

答案：D

2.没有两个人能对同一事物做出相同的反应,反映的是人格的()

A:独特性

B:稳定性

C:统合性

D:功能性

答案：A

3.咨询师恪守()原则,体现在助人工作中不能眼中只有“问题”,要有“人”和“人性”,不

能将自己置于拯救者、教育者等权威的高台之上。

A:尊重

B:责任

C:公正

D:诚信

答案：A

4.婴儿对主体我的认识出现在()前后

A:2岁

B:1岁

C:6个月

D:4个月

答案：B

5.下列说法中正确的是()分值

A:红绿色盲的人看不见光谱上的黄和蓝

B:色觉异常绝大多数是遗传原因造成的

C:色觉有缺陷的人一般不能说出物体的颜色

D:色觉有缺陷的人是靠饱和度的差别来辨认颜色的

答案：B

6.先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用是()分值

A:后干扰

B:前摄抑制

C:倒摄抑制

D:前干扰

答案：B

7.“绝对化要求”通常与()之类的词联系在一起。

A:可能

B:应该

C:好像

D:也许

答案：B

8.一个声音由于同时起作用的其他声音的干扰使听觉阈限升高的现象叫()分值

A:声音掩蔽

B:听觉对比

C:听觉适应

D:听觉疲劳

答案：A

9.心理动力学治疗师指出、说明求助者梦境、自由联想、阻抗以及治疗关系背后的行为含义,其使

用的技术是()。

A:解释

B:对阻抗的分析

C:自由联想

D:释梦

答案：A

10.通过利用明显的刺激(线索)改变非适应性行为,建立新的适应性行为的方法是()

A:行为塑造技术

B:饱和策略

C:代币管制法

D:行为渐隐技术

答案：D

11.艾里克森认为童年期(7岁~12岁)的主要发展任务是()

A:获得自主感,克服羞耻感

B:获得亲密感,避免孤独感

C:获得勤奋感,克服自卑感

D:获得完善感,避免失望或厌恶感

答案：C

12.阳性强化法属于()。

A:精神分析疗法

B:完形疗法

C:行为疗法

D:现实疗法

答案：C

13.第一发展加速期是指()

A:从青春期到青年期

B:从幼儿期到童年期

C:从童年期到青春期

D:从出生到幼儿期

答案：D

14.属于引发求助者心理问题的社会性因素是()。

A:人格特征

B:认知模式

C:家庭教养

D:躯体疾病

答案：C

15.在形成总体印象时,不仅考虑积极特征与消极特征的数量与强度,而且从逻辑上判断各种特征的

重要性,这是()。分值

A:加法模式

B:中心品质模式

C:加权平均模式

D:平均模式

答案：C

16.能体现咨询师真诚态度的做法是()。

A:给求助者轻易下诊断

B:对求助者做道德性评判

C:如实告知求助者自己的专业背景

D:如实告知求助者自己的隐私

答案：C

17.维果茨基认为教学与发展的关系应该是()

A:发展要走在教学的前面

B:发展和教学齐头并进

C:教学要走在发展的前面

D:发展和教学相互决定

答案：C

18.关于延缓偿付期,下列说法中错误的是()

A:延缓偿付期并非一种社会的延缓

B:青年期有一种避免同一性过程提前完结的内在需要

C:延缓偿付期又称作心理延缓偿付期

D:延缓偿付期是一种心理的延缓

答案：A

19.由咨询师为求助者示范良好行为,而后引导、鼓励求助者表达相同的行为的是()。

A:参与示范

B:生活示范

C:象征性示范

D:内隐示范

答案：A

20.某求助者SCL-90各因子得分为:躯体化1.4,强迫症状3.5,人际关系敏感3.8,抑郁3.4,焦

虑2.5,敌对2.0,恐怖1.9,偏执2.5,精神病性1.9,其他2.7,不符合该求助者情况的是()。分

值2分

A:可列为筛查阳性

B:有明显躯体症状

C:需进一步检查

D:有明显自卑感

答案：B

21.尊重的心理学核心和本质含义是咨询师对求助者的()。

A:热情

B:理解

C:接纳

D:真诚

答案：C

22.咨询师与求助者除专业关系以外,存在两种或两种以上的社会关系,称为()。

A:多重关系

B:双重关系

C:咨访关系

D:和谐关系

答案：A

23.皮亚杰把儿童的心理发展划分为()个阶段。

A:2

B:5

C:3

D:4

答案：D