应对数学焦虑的有效教学策略研究论文.docx

应对数学焦虑的有效教学策略研究论文

摘要：本文针对当前学生在数学学习中普遍存在的焦虑现象，从教学策略的角度出发，探讨了应对数学焦虑的有效方法。通过分析两点问题，提出了针对性的教学策略，旨在为教师提供实用的教学参考，帮助学生克服数学焦虑，提高数学学习效果。

关键词：数学焦虑；教学策略；有效应对

一、问题的提出

（一）数学焦虑对学生学习的影响

1.影响学生的认知发展：数学焦虑使学生害怕面对数学问题，导致他们在解决问题时注意力不集中，思考能力下降，从而影响认知发展。长期处于数学焦虑状态的学生，可能在数学学习中逐渐失去信心，进而影响整体学业成绩。

（200字）

2.影响学生的心理健康：数学焦虑使学