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河南省唐河县2024《职业教育心理学》资格考试必刷200题附参考答案（黄金题型）

第I部分单选题（100题）

1.咨询师在催眠疗法中使用正面积极性暗示所必须遵循的原则,错误的理解是()。1

分

A:使用过去式

B:简单的句子

C:可衡量的

D:可相信的

答案：A

2.咨询师在咨询过程中()是热情的最好表达。

A:以礼相待、嘘寒问暖

B:积极提问

C:不做评判

D:认真、耐心、不厌其烦

答案：D

3.对于咨询师感情限制的内涵,正确的理解是()。

A:咨询师不能表露自己的真实情感

B:咨询师应该让自己的感情顺其自然

C:咨询师对产生移情的求助者应立即实施转介

D:咨询师与求助者的情感必须限制在工作范围内

答案：D

4.“男女搭配,干活不累”,这是一种社会()现象。分值

A:助长

B:强化

C:抑制

D:逍遥

答案：A

5.在柯尔伯格的道德发展理论中,服从和惩罚的道德定向阶段的儿童的特征是()

A:认识到必须尊重他人的想法和看法

B:对成人或规章采取服从的态度,以免受到惩罚

C:强调对法律和权威的服从

D:认为每个人都有自己的意图和需要

答案：B

6.环境决定论的代表人物()

A:施太伦

B:达尔文

C:华生

D:高尔顿

答案：C

7.维果茨基认为教学与发展的关系应该是()

A:发展和教学齐头并进

B:教学要走在发展的前面

C:发展和教学相互决定

D:发展要走在教学的前面

答案：B

8.人抵抗慢性的、长期的精神刺激的能力叫做()

A:心理活动耐受力

B:心理自控力

C:环境适应能力

D:心理活动强度

答案：A

9.内容反应一定是在()的前提下才可以进行。

A:倾听

B:面质

C:解释

D:鼓励

答案：A

10.鼓励技术中最常用的方法是()。

A:给予正确性的评价

B:直接重复求助者的话

C:不断提问

D:及时表扬

答案：B

11.遗忘的进程通常是()分值

A:先快后慢

B:U型曲线

C:倒U型曲线

D:先慢后快

答案：A

12.关于利他行为,下列说法错误的是()。分值

A:他人在场,往往会产生社会助长效应,对利他行为有积极影响

B:助人的榜样,会增加人们的利他行为

C:长得漂亮的女人一般更容易得到男人的帮助

D:噪音等恶劣的环境会减少利他行为

答案：A

13.“对肯定自我价值的他人,个体对其认同和接纳”,这一现象表明人际关系遵守()。分

值

A:交换性原则

B:相互性原则

C:平等性原则

D:自我价值保护原则

答案：D

14.想象是()分值

A:人在觉醒状态下的觉知

B:对已有的表象进行加工改造,创造出新形象的过程

C:认识事物的本质和事物之间的内在联系的过程

D:人脑对客观事物间接的、概括的反映

答案：B

15.老年人的主要记忆障碍是()

A:编码储存过程障碍和信息提取困难

B:机械记忆明显衰退

C:记忆广度迅速下降

D:再认能力和回忆能力日益衰退

答案：A

16.口头言语发展的关键时期是()

A:婴儿末期

B:婴儿早期

C:童年期

D:幼儿期

答案：D

17.记忆过程有()分值

A:五个基本环节

B:三个基本环节

C:四个基本环节

D:二个基本环节

答案：B

18.根据凯利的三维归因理论,如果一个人的行为存在特异性低、共同性低、一致性高的情况,就在

有可能被归因于()。分值

A:偶然因素

B:行为主体

C:刺激客体

D:环境背景

答案：B

19.“不固定角色”是一种坦诚交流技术,它属于()。

A:人本主义疗法

B:完形治疗

C:行为治疗

D:认知行为疗法

答案：A

20.一个声音由于同时起作用的其他声音的干扰使听觉阈限升高的现象叫()分值

A:听觉疲劳

B:听觉适应

C:声音掩蔽

D:听觉对比

答案：C

21.属于引发求助者心理问题的社会性因素是()。

A:人格特征

B:家庭教养

C:躯体疾病

D:认知模式

答案：B

22.个人建构论认为,人格差异主要来自于()。

A:个体解释世界的不同方式

B:个体识别世界的不同方式

C:个体的知觉风格

D:个体的表征方式

答案：A

23.以猜疑和固执己见为特点的是()

A:表演型人格障碍

B:分裂样人格障碍

C:冲动性人格障碍

D:偏执性人格障碍

答案：D

24.咨询师直接地指示求助者做某事、说某话,这种技术是()。

A:面质

B:释义

C:解释

D:指导

答案：D

25.某求助者SCL-90各因子得分为:躯体化1.