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江苏省丰县2024年《职业教育心理学》资格考试真题题库带答案

第I部分单选题（100题）

1.按照中国常模,SAS标准分的分界值是()分。

A:40

B:70

C:60

D:50

答案：D

2.皮亚杰把儿童的心理发展划分为()个阶段。

A:2

B:3

C:5

D:4

答案：D

3.詹姆士的自尊公式是()。分值

A:自尊=自信/抱负

B:自尊=抱负/成功

C:自尊=成功/自信

D:自尊=成功/抱负

答案：D

4.根据弗洛伊德的理论,生殖器期的年龄阶段是()岁。

A:3-5

B:1-3

C:0-1

D:5-12

答案：A

5.羞耻是一种()的社交情绪。分值

A:消极

B:积极

C:作用不明

D:有积极作用,也有消极作用

答案：D

6.以猜疑和固执己见为特点的是()

A:表演型人格障碍

B:冲动性人格障碍

C:分裂样人格障碍

D:偏执性人格障碍

答案：D

7.一般单一性生活压力的后效()

A:是灾难性的

B:是高强度的

C:不完全是负面的

D:完全是负面的

答案：C

8.根据荣格的理论,()是人格的核心,是有条理的、统合的人格原型。

A:面具

B:意识

C:阴影

D:自性

答案：D

9.第一反抗期发生的时间大约是()

A:3~4岁

B:13~14岁

C:1~2岁

D:7~8岁

答案：A

10.SCL-90的统计指标主要有两项,即总分和()。

A:阴性项目数

B:阳性项目数

C:阳性项目均分

D:因子分

答案：D

11.心理咨询工作关注来访者是否心理异常,目的是()

A:将其作为心理健康的指标

B:将有精神障碍的人永远排除在心理咨询工作之外

C:选择有精神障碍的人作为自己的工作对象

D:将有精神障碍的人及时进行转诊

答案：D

12.个体将不被社会所接受的冲动转化为社会赞许的行为,其所运营的防御机制是()

A:投射

B:升华

C:反向形成

D:合理化

答案：B

13.心理咨询“助人自助”的含义是()。

A:逐步成熟

B:共同进步

C:咨询师帮助求助者的同时自己也得到提升

D:咨询师帮助求助者学会自己有效解决问题

答案：D

14.主体的图式不能适应客体的要求时,就要改变原有的图式,或创造新的图式,以适应环境需要,

叫()

A:顺应

B:平衡

C:同化

D:整合

答案：A

15.皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括()

A:图式、同化、顺应和平衡

B:成熟、经验、社会环境和平衡化

C:成熟、经验、同化、顺应

D:图式、物理经验和数理-逻辑经验

答案：B

16.“祸不单行”可以用来形容()

A:同时性叠加压力

B:继时性叠加压力

C:破坏性压力

D:单一性压力

答案：B

17.人们运用语言交流思想,进行交际的过程叫()分值

A:符号系统

B:语言

C:内部言语

D:言语

答案：D

18.个体认为自己对实际的或者想象的罪行或过失负有责任,而产生情绪体验是()。分值

A:嫉妒

B:内疚

C:焦虑

D:羞耻

答案：B

19.“逃避自由”是()人格适应理论的观点。

A:荣格

B:沙利文

C:霍尼

D:弗洛姆

答案：D

20.1896年在宾夕法尼亚大学开办儿童行为矫正诊所的是()。

A:卡特尔

B:高尔顿

C:比内-西蒙

D:韦特默

答案：D

21.用特定的方法使求治者的意识范围变得极度狭窄,借助暗示性语言,以消除病理心理和躯体障碍

的心理治疗方法是()。

A:冲击疗法

B:厌恶疗法

C:生物反馈法

D:催眠疗法

答案：D

22.个体人格中不同的元素是依照一定的秩序和规则有机结合起来形成运行系统,不能被拆散为各个

部分,这说明人格具有()。

A:稳定性

B:独特性

C:功能性

D:统合性

答案：D

23.艾里克森认为成年早期的主要发展任务是()

A:获得繁衍感,避免停滞感

B:获得亲密感,避免孤独感

C:形成角色同一性,防止角色混乱

D:获得勤奋感,克服自卑感

答案：B

24.在出现意外事件或遇到危险情景时出现的高度紧张的情绪状态叫()。分值

A:心境

B:应激

C:激情

D:焦虑

答案：B

25.与求助者的多数临床表现有内在联系的因素就是引发临床表现的()。

A:主导症状

B:必要条件

C:关键点

D:参照点

答案：C

26.精神分析理论认为儿童游戏是()

A:儿童认知水平的反映

B:对未来生活所必需的技能的排演和练习

C:通过游戏获得愉快

D:通过游戏主动控制情境,以调节情绪、释