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临沧教师招聘考试押题试卷十五

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临沧教师招聘考试押题试卷十五

一、单选题

1、下列关于教育与社会政治经济制度关系的表述不正确的是（）。

A.社会政治经济制度决定教育目的的性质

B.社会政治经济制度决定教育的领导权

C.社会政治经济制度决定受教育的权利

D.社会政治经济制度决定教育的规模和速度

2、下列教育学家中，强调成熟机制对人的发展起决定作用的是（）。

A.威尔逊 B.格塞尔

C.弗洛伊德 D.皮亚杰

3、美国单轨学制自下而上的结构是小学、中学，而后能够升入大学。其特点是一个系列、多种分段，即六三三、五三四等。自美国单轨学制设立以来、世界上许多国家纷纷采用这一学制，其主要原因是单轨学制有助于（）。

A.教育制度的统一 B.多种人才的培养

C.教育的前后衔接 D.教育的逐级普及

4、不属于教师个体专业化发展的具体内容是（）。

A.专业理想的建立

B.专业知识的拓展

C.专业能力的发展

D.专业方向的形成

5、某校大力美化了校园环境，注重校园文化建设，确定了校风校训、班风班训等。这种现象说明该校重视了（）。

A.显性课程 B.隐性课程

C.学科课程 D.经验课程

6、夸美纽斯论述的教学组织形式是（）。

A.个别教学制 B.分组教学制

C.设计教学法 D.班级授课制

6、夸美纽斯论述的教学组织形式是（）。

A.个别教学制 B.分组教学制

C.设计教学法 D.班级授课制

8、根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中A。同学段的德育工作应有相应的侧重点其中，小学阶段的德育重点主要是（）。

A.基本道德知识的理解与掌握

B.旧常行为习惯的养成与实践

C.道德理想信念的培养与指导

D.人生观价值观的选择与确立

9、抵抗外界诱惑的能力属于（）。

A.道德认知 B.道德情感

C.道德意志 D.道德行为

10、建立家长QQ群是班主任实现（）角色的工作方法。

A.班级工作的领导者

B.学生健康成长的守护者

C.学校、家庭和社会的沟通者

D.学校教育计划的贯彻者

11、为一了研究小学生英语口语交际能力的影响因素，张老师首先查阅了大量的文献，然后确定了自变量和因变量，接着将“研究假设”表述为“班级规模与小学生英语口语交际能力呈负相关”，现正思考研究方法当前张老师的课题研究环节处于（）。

A.确定选题 B.制订计划

C.实施计划 D.总结整理

12、一个苹果，我们不但知道苹果的形状、颜色和离我们的距离，而且能感受苹果是酸甜的等等，这是对苹果的（）。

A.感觉B。知觉

C.听知觉 D.空间知觉

13、对语法规则、公式符号、法律条文等知识的记忆属于（）。

A.情景记忆 B.语义记忆

C.形象记忆 D.运动记忆

14、当同学们获悉本班取得学校合唱比赛第一名的成绩时欣喜若狂，她们的情绪状态属于（）。

A.心境 B.激情

C.应激 D.热情

15、学生在学习中表现出来的观察力、注意力、想象力等能力属于心理健康考察范围指标中的（）。

A.智力指标B.非智力指标

C.协调与控制情绪指标D.智力与体力综合指标

16、教育心理学家们进行最早、最多的一项研究内容是（）。

A.发展过程 B.学习过程

C.教育过程 D.教学过程

17、以下选项不属于学习现象的是（）。

A.模仿 B.视觉适应

C.经典条件反射 D.操作条件反射

18、乘坐校车时，系好安全带就能够中止刺耳的提示噪音。这种强化属于（）。

A.负强化 B.正强化

C.替代强化 D.自我强化

18、乘坐校车时，系好安全带就能够中止刺耳的提示噪音。这种强化属于（）。

A.负强化 B.正强化

C.替代强化 D.自我强化

20、直接推动学习行为的原因和内部动力是（）。

A.学习习惯 B.学习方法

C.学习动机 D.学习兴趣

二、多选题

1、动机冲突有几种表现形式，分别是（）。

A.趋避冲突 B.双趋冲突

C.双避冲突 D.多重趋避冲突

2、下列关于教育应当根据人的气质差异因势利导的表述，正确的有（）。

A.胆汁质的人脾气暴躁，应当采取暗示性的教育，以防引起逆反

B.抑郁质的人比较敏感，教育者要引导其积极思想，防止其自卑

C.黏液质的人很固执，教育起不了什么作用，要顺其自然

D.多血质的人，灵活多变，易于教育，但要防止她重蹈覆辙

3、学生身心发展的一般规律包括（）。

A.顺序性和阶段性B.稳定性和可变性

C.不平衡性D.个别差异性

4、下列属于认知策略的有（）。

A.复述策略 B.组织策略

C.计划策略 D.精细加工策略

5、经典条件反射理论关于学习的基本观点包括（）。

A.经过中性刺激与无条件刺激重复结合变成条件反应的过程