2025年舞蹈教学教研工作计划3篇.pdfVIP

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

舞蹈教学教研工作计划3篇

舞蹈教学教研工作计划1

一、教学目的

启蒙舞蹈班授课内容针对才接触舞蹈幼儿不能长时间集中注意力、好

奇心强、缺乏身体协调性的特征，以激发孩子对舞蹈及音乐的兴趣，培养

孩子的身体协调性及乐感，增强孩子的自信心为教学目的。在内容设定

上，保持儿童的天真、活泼的天性，为进一步的舞蹈教学打好基础。

二、教学任务

1、培养幼儿喜欢舞蹈和做音乐游戏

2、认识身体的基本部位及空间上、下、左、右、前、后等，并对身

体各部位进行松弛、伸展和灵活运动的初步协调性训练3、学会正确的站

姿和双跪坐、交叉盘坐、伸腿坐等几种基本姿态

4、能按照音乐节拍做动作，培养节奏感

5、学会几个简单的舞蹈，能在众人面前自如地表演，培养自信心

三、教学内容安排

1、活动部分

第一部分：排队带着孩子们绕教室四周活动，放欢快的音乐，通过快

慢不同的走步，拉手绕圈小跑，变换不同的造型、步伐，吸引孩子们的注

意力，导入上课的气氛。

第二部分：师生共同热身，将孩子插空排成两排，老师面对孩子，带

领他们做动作，活动头、颈、肩、腰、臂、膝等部位。

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

2、软开度初步训练

简单的压前、旁腿，弯腰等。

3、舞蹈组合

A、认识身体的基本部位，唱、跳结合。首先认识双手和双脚的左与

右，练习手脚的协调配合和反应能力

B、碎步练习、蹦跳步练习。根据孩子的步伐选择相应的歌曲进行游

戏和律动，培养孩子的`*衡感和节奏感

C、基本舞蹈坐姿的培养，在舞蹈中加入双跪坐、交叉盘坐等坐姿，

提醒孩子要挺胸拔背；伸腿坐时指导孩子们注意绷脚、双腿加紧，通过示

范和纠正动作，培养孩子的听从指令、自省意识

D、模仿及观察能力练习。让孩子模仿*时见到的小动物，跟着音乐进

行练习，培养孩子的想象力。

E、让孩子学习按照音乐节奏一拍做一次动作，训练孩子的节奏感。

舞蹈教学教研工作计划2

一、指导思想：

1、紧紧抓住素质教育的核心问题“”和关键环“节”从为了每“位学生的

发展”的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生

的终身发展建立起坚实丰厚的生产点。

2、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验

情感、态度和价值观的形成。保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生

的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。

1、定时活动。

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

二、活动目的：

1、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。

2、对队员们要求基功达到下叉，下腰。软度不好的同学可延长时

间。

3、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些简单的

儿童舞蹈。

三、培养目标：

1、初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良

好的姿态。

2、学习成套的舞蹈基本动作，培养学生的节奏感协调性和灵敏性。

3、发展学生各项身体素质，增强学生的体质。

4、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。

四、活动特色：

1、把学生的差异作为一种资源来开发，开设形体活动小组。

2、由培养特长向启发创造延伸。着眼培养学生挑战困难，开拓进取

的精神。

3、让学生在活动中获得自信。课堂学习活动中一些基础教育，能力

较弱的学生，在艺术活动中获得了成功的机会，改变了孩子被动的心态，

激发他们的自信心和成功欲。

4、让活动成功孩子享受生命的时空。我们的艺术课堂充满了生命的

气息，一双双高举的双手，一张张自信的笑脸，有如自然界中的花草树

木，充满着蓬勃的生机。

百川东到海，