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启发式教学在化学课堂中的实践效果论文
摘要：本文旨在探讨启发式教学在化学课堂中的实践效果，通过分析当前化学教学现状，阐述启发式教学在激发学生学习兴趣、提高学生思维能力等方面的积极作用。本文从背景分析入手，列举了启发式教学在化学课堂中的具体实践，并对其效果进行了详细分析。
关键词：启发式教学；化学课堂；实践效果；学生兴趣；思维能力
一、背景分析
（一）当前化学教学现状
1.传统教学模式仍占主导地位
在我国，传统的化学教学模式以教师讲授为主，学生被动接受知识。这种模式容易导致学生对化学学科产生厌倦情绪，影响学习效果。随着教育改革的深入，越来越多的教师开始尝试启发式教学，以期提高学生的学习兴趣和思
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