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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

第二课堂总结

第二课堂总结合集15篇

第二课堂总结1

为了丰富学生的业余生活，提高学生学习语文的积极性，增强学

生学习语文的能力，拓宽学生的知识视野，本学期初一年级部分学生

开展了以“学语文，我快乐”为主题的语文第二课堂活动，现将本次

第二课堂活动总结如下：

一、活动宗旨和原则

语文第二课堂是语文课堂教学的延伸和补充，是语文书本知识的

强化和拓展，只有把课堂教学和第二课堂活动紧密的结合起来，把语

文理论知识和专门实践有机的结合起来，才能更好地完成语文教学任

务，才能更好地实现语文教学目标。因此开展语文第二课堂需要把握

以下几点：知识性、趣味性、实践性。

二、活动的内容

本次语文第二课堂活动形式多样，内容丰富，大大激发了学生学

习语文的积极性，并从中感受到学习语文的快乐。

1、听写词语比赛

将课本所学词语集中起来挑选重点词语加以短时听写，一方面紧

扣中考大纲要求，另一方面锻炼学生识字记字写字的能力，从而在一

定程度上避免学生在作业或作文中写错字和别字的现象，提高了学生

写正确字的能力。

2、默写诗句比赛

中学生不仅要求背诵大量的古诗词，而且必须能正确的默写出来，

因此通过比赛形式指明诗题或规定内容来默写诗句，不仅增强了学生

背诵诗歌的积极性，也能有效地提高学生在作文中运用诗句增强文采

的能力。

3、名著导读系列活动

一方面教师明确名著阅读的篇目，另外一方面要求学生做有心人，

摘抄名著名人名句名段，同时写阅读心得，充分利用第二课堂时间开

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

展读书心得交流活动，各抒己见，彼此沟通，达成共识，增长见识，

提高思想和见解。

4、观看《百家讲坛》视频

书本的知识毕竟是有限的，为了开拓学生视野，提高学生理论认

识水平，我们选取了于丹老师谈《论语》心得视频、易中天品三国的

视频，让学生观看，同时写谈观后感受，既能加强学生国学经典文化

熏陶，也能激发他们热爱传统文化的兴趣。

5、成语积累比赛

为提高学生运用成语的能力，我们设定话题内容，让学生在短时

快速写出相关成语，比如有关人物外貌描写的成语、为人礼貌的成语、

学习态度的成语，等等，学生跃跃欲试，非常踊跃。不仅让学生充分

的了解成语的内涵，更好地提高了学生学以致用，灵活运用成语的能

力。

6、作文片段写作

教师讲解作文结构内容方法，传授写作技巧，学生当堂完成作文

片段练习，比如让学生写作讲述人物光辉事迹的开头，先学生彼此传

阅欣赏，后教师点评小结。这种短时将作文化整为零的训练法，可以

逐步提高学生写作水平的提高。

除此以外，语文第二课堂活动还表现在成语接龙比赛、诗歌朗诵

比赛、自我介绍等等。

三、活动的方法

每次活动的开展充分准备，精心设计，时间规定，地点不一，人

数不同。室内与室外结合，教师讲评与学生自评结合，分组考核与团

体参与比赛结合，让每个学生真正参与进来，真正动地来，充分发挥

他们主人翁的精神，学会自主学习，学会演绎小老师的角色。

四、活动的意义

此次语文第二课堂活动意义非凡，学生表现积极，收效明