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常州市教育学会高一学业水平监测
数学试卷
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上.
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效.
3.考试结束后,将答题卡交回.
一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.若扇形的圆心角为,弧长为,则该扇形的半径为()
A.3 B.4 C.5 D.6
【答案】D
【解析】
【分析】直接根据扇形弧长公式求解即可.
【详解】由扇形弧长公式,解得,
故选:D.
2.若,则()
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据三角函数正负性的性质进行逐一判断即可.
【详解】因,所以在第二象限或第四象限.
A:当在第二象限时,不成立;当在第四象限时,成立,故本选项不正确;
B:当在第二象限时,成立;当在第四象限时,不成立,故本选项不正确;
C:当在第二象限时,即
,所以成立;
当在第四象限时,即
,所以成立,因此本选项正确;
D:当在第二象限时,即
,所以不恒成立;
当在第四象限时,即
,
所以不恒成立,因此本选项不正确,
故选:C
3.()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据诱导公式及两角和的余弦公式求解.
【详解】原式
.
故选:B
4.在复平面内,复数对应的两个点关于虚轴对称,已知,则()
A. B.2 C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】先根据复数的几何意义求出,再根据复数的乘法运算即可得解.
【详解】因为复数对应的两个点关于虚轴对称,,
所以,
所以.
故选:A.
5.已知单位向量满足,则的值为()
A. B. C.4 D.2
【答案】B
【解析】
【分析】先将两边同时平方,根据数量积的运算律求出,再根据数量积的运算律即可得解.
【详解】因为单位向量满足,
所以,
所以,
所以.
故选:B.
6.在中,若,,,则的面积为()
A. B. C. D.或
【答案】A
【解析】
【分析】先利用余弦定理求出,再根据三角形的面积公式即可得解.
【详解】在中,若,,,
由余弦定理得,
即,解得(舍去),
所以.
故选:A
7.将函数图象上的点向左平移个单位长度得到点,若在函数的图象上,则()
A.,的最小值为 B.,的最小值为
C.,的最小值为 D.,的最小值为
【答案】A
【解析】
【分析】由题意利用的图象变换规律及诱导公式,可得,且,即可得的最小值.
【详解】由题意得,
由点向左平移个单位长度得到点,
可得,代入
可得,
则或,
即或,.
又,所以的最小值为.
故选:A.
8.在平面凸四边形中,已知,,,,则的最小值为()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】设,在中,利用正弦定理求出,再根据数量积的定义结合三角函数的性质即可得解.
【详解】设,则,
在中,由正弦定理得,
所以,
在中,,,则,
所以
,
因为,所以,
所以,
所以的最小值为.
故选:B.
【点睛】方法点睛:解三角形的基本策略:
(1)利用正弦定理实现“边化角”;
(2)利用余弦定理实现“角化边”.
求三角形有关代数式的取值范围也是一种常见的类型,主要方法有两类:
(1)找到边与边之间的关系,利用基本不等式来求解;
(2)利用正弦定理,转化为关于某个角的三角函数,利用函数思想求解.
二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
9.两个粒子从同一发射源发射出来,在某一时刻,他们的位移分别为,.则()
A.在该时刻,
B.在该时刻,两个粒子的距离为
C.在该时刻,粒子相对于的位移为
D.在该时刻,在上的投影向量为
【答案】BD
【解析】
【分析】由向量垂直的坐标表示可得A错误;由两点间距离公式可得B正确;由向量的减法法则可得C错误;由投影向量的运算可得D正确.
【详解】A:因为,所以与不垂直,故A错误;
B:由两点间距离公式可得,故B正确;
C:在该时刻,粒子相对于的位移为,故C错误;
D:在上的投影向量为,故D正确;
故选:BD.
10.已知函数,则()
A.在上单调递增 B.在上单调递减
C.在上单调递减 D.在上单调递增
【答案】BC
【解析】
【分析】化简得出,利用余弦型函数的单调性逐项判断可得出合适的选项.
【详解】
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